江蘇護理職業(yè)學院立足鮮明的醫(yī)藥衛(wèi)生辦學特色，不斷完善開放辦學布局，通過“引進來”“走出去”，致力于打造衛(wèi)生健康領域職業(yè)教育國際化新范式。

構建開放辦學的國際化發(fā)展機制。學校致力于培養(yǎng)具有國際視野的衛(wèi)生健康技術技能型人才，構建國際化發(fā)展機制，成立外事工作領導小組，明確國際合作子規(guī)劃，推動學校國際化教育高質量發(fā)展。學校響應共建“一帶一路”倡議，發(fā)揮大健康專業(yè)優(yōu)勢，搭建多邊合作平臺，成為多個國際合作項目的成員。學校通過這些平臺，打造了一批優(yōu)質國際合作品牌項目，如與馬來西亞馬來亞大學合作的護理專業(yè)項目，以及承辦2023“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽首屆校園急救與救護技術選拔賽、2024“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽學校急救教育賽項。

推進高水平專業(yè)群與師資國際化同步建設。以護理、醫(yī)學檢驗技術兩個省級高水平專業(yè)群為重點，圍繞專業(yè)群內專業(yè)與國外高校、醫(yī)療機構合作，整合國內外優(yōu)質教育資源，推動專業(yè)國際化發(fā)展。注重國際化師資隊伍建設，支持專任教師海外讀博、訪學、培訓，多方位拓寬教師的全球視野并提升教學能力。近年來，學校教師多篇論文發(fā)表于頂級期刊，校院合作成果亮相國際學術會議；《中醫(yī)急救技術》和《中醫(yī)體質辨識與應用》課程標準獲柬埔寨西哈努克港工商學院認證；學校獨立開發(fā)的坦桑尼亞公共衛(wèi)生安全檢驗檢疫技術員（NTA5級）的國家職業(yè)標準和配套專業(yè)教學標準，通過了坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會的審核和認證，并正式納入其職業(yè)教育體系。

打造學生國際化項目與多元育人模式。學校重點打造國際化課程體系、學生海外學歷提升及研學項目，通過引入馬來亞大學課程、開展英國考文垂大學“3+1+1”專本碩項目、馬來亞大學暑期研學項目等，創(chuàng)建多元育人模式，培養(yǎng)國際化高素質人才。此外，通過承辦江蘇省2024年外國留學生“悅讀江蘇”活動、開展感知江蘇（淮安站）特色系列研學項目、開設國際學生語言班，為培養(yǎng)知華、友華的國際使者提供蘇護方案與實踐。

拓展國際產教融合與職業(yè)發(fā)展路徑。通過搭建國際產教融合平臺，打通赴德國、日本就業(yè)渠道，舉辦德國維爾茨堡大學阿莎芬堡附屬醫(yī)院就業(yè)項目，日本大阪國際醫(yī)療教育株式會社就業(yè)、實習項目，引入德國、日本護理教育標準，助力學生在國際舞臺上提升職業(yè)競爭力。此外，學校以打造急救先鋒學校、中醫(yī)藥特色學校為主線，不斷增強中醫(yī)急救教育、中醫(yī)藥的國際影響力，為全球衛(wèi)生健康事業(yè)貢獻中國職教力量。

深化人文交流與中醫(yī)藥文化傳播。充分發(fā)揮醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)優(yōu)勢，結合地方歷史文化資源，共建“中外青少年社會實踐活動基地”、打造“中醫(yī)藥文化實境課堂”，推動教育領域交流互鑒。積極承擔中國（江蘇）援外醫(yī)療任務，學校選派教師參加中國（江蘇）第34期援桑給巴爾醫(yī)療隊，架起中桑衛(wèi)生健康合作與人文交流的橋梁。推進中醫(yī)藥“職教出海”戰(zhàn)略，通過中醫(yī)養(yǎng)生技術培訓等，將中醫(yī)藥教育及養(yǎng)生保健知識傳播至柬埔寨、馬來西亞等國家，受眾廣泛，反響熱烈，國務院新聞辦公室網站介紹了“中國故事”之“淮揚藥膳”專題講座情況。

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