近日，河南省政府新聞辦召開河南省高質(zhì)量完成“十四五”系列主題新聞發(fā)布會（第六場），全面介紹河南省“十四五”時期教育事業(yè)發(fā)展的總體情況，并回答記者提問。

河南省教育廳黨組成員、副廳長朱自鋒在回答記者提問時表示，河南省委、省政府出臺一攬子超常規(guī)支持政策、安排130億元建設經(jīng)費，強力推進“雙一流”建設和創(chuàng)建。

河南省教育廳黨組成員、副廳長朱自鋒針對“河南高等教育改革發(fā)展取得了哪些成效成就？未來還有哪些重要規(guī)劃？”這一記者提問的答復原文如下：

五年來，省委、省政府高度重視高等教育，采取強有力的舉措，推動高等教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展、發(fā)生了格局性變化，可概括為“四個更加”：

第一，高等教育結構更加優(yōu)化。“十四五”時期，全省本科院校由57所增加至62所，冠名“大學”的高校增加至13所，填補了藝術、體育類本科學校的科類空白，彌補了部分省轄市本科學校的區(qū)域空白?！笆奈濉背蔀楹幽细叩冉逃l(fā)展最為快速的時期，毛入學率有望達到60%，與“十三五”末相比提高8個百分點，最大限度地滿足了廣大學子接受高等教育的期望。由此盤點，“十四五”，河南高等教育的布局，已掀開熱烈而又絢爛的一章。

第二，高水平大學建設成效更加顯現(xiàn)。省委、省政府出臺一攬子超常規(guī)支持政策、安排130億元建設經(jīng)費，強力推進“雙一流”建設和創(chuàng)建。鄭州大學建設河南省首個大科學裝置。河南大學連續(xù)5年在《自然》《科學》發(fā)表高能級創(chuàng)新成果?！半p一流”創(chuàng)建高校的7個學科入選教育部優(yōu)先發(fā)展學科，獲批建設國家醫(yī)學中心，在載流摩擦學、糧油儲藏與加工等特色領域穩(wěn)居前列。中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)聯(lián)合研究生院落地河南，高校牽頭的全國重點實驗室新增5家，實現(xiàn)重大突破?！皣痔枴毕嗬^扎根中原沃土。由此盤點，“十四五”，河南的高水平大學建設，正呈現(xiàn)厚積薄發(fā)之勢。

第三，服務經(jīng)濟社會發(fā)展更加有力。一是聚焦國家戰(zhàn)略和河南省重點產(chǎn)業(yè)鏈群，不斷推進學科專業(yè)結構的調(diào)整與優(yōu)化，直接服務支撐河南省重點產(chǎn)業(yè)鏈群的省重點學科、本科專業(yè)均占比70%以上。河南省成為教育部學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化機制改革的首批試點。二是聚焦人工智能、量子科技、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、未來健康等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，以培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為己任，設立247個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院等新型特色學院，創(chuàng)建5個卓越工程師學院，布局215個科技小院，實現(xiàn)了校企研發(fā)中心對主導產(chǎn)業(yè)的全覆蓋。獲得國家一流本科專業(yè)408個、一流課程525門，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批德才兼?zhèn)?、契合市場需求的拔尖?chuàng)新人才。三是瞄準破解產(chǎn)業(yè)“卡脖子”難題，產(chǎn)出了“高端軸承”“小麥新品種”等一系列創(chuàng)新成果。高質(zhì)量建設4個國家大學科技園、20個高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化基地、55家協(xié)同創(chuàng)新中心。累計承擔企事業(yè)單位委托科技項目超過3.8萬項，經(jīng)費達到90億元，切實做到“社會和產(chǎn)業(yè)有需求、高校有服務”。與此同時，新型高校智庫建設以及高水平教育對外開放持續(xù)推進，等等。由此盤點，“十四五”，河南的高等教育正豪邁地融入中國式現(xiàn)代化宏圖當中。

第四，高等教育改革更加深化。一是推進高校科研成果管理改革，完善項目評審、科技獎勵、成果賦權等激勵引導制度，探索實施長周期穩(wěn)定支持和評價、科研成果轉(zhuǎn)化收益分配等一系列政策機制，營造良好的創(chuàng)新生態(tài)。二是深化高等教育綜合改革，積極推動高校院辦校、大部制、學部制等體制機制改革，以及學分制、書院制、研究性教學、本研貫通等育人模式改革，深入推進AI賦能人才培養(yǎng)，獲得國家高等教育教學成果獎15項。三是推動教育教學評價改革，對53所高校開展教育教學評估，每年投入1.82億元實施專業(yè)評價和一流專業(yè)建設，本科教育質(zhì)量保障體系進一步健全。四是開展人才評價改革，深化職稱評聘改革，引育一批高層次急需緊缺人才，人才第一生產(chǎn)力的大旗高高舉起。由此盤點，“十四五”，河南的高等教育，正致力于打造教育科技人才一體化改革的“先鋒隊”。

凡是過往，皆為序章；凡是未來，皆為可期?！笆逦濉保性蟮亟逃龔娛〗ㄔO的美麗畫卷正徐徐展開，未來將始終胸懷“國之大者”“省之要者”，聚焦“兩高四著力”，圍繞立德樹人根本任務，錨定高等教育“一綱兩目五重點”的戰(zhàn)略任務，踔厲奮發(fā)，砥礪前行?！耙痪V”就是綱舉教育強省規(guī)劃綱要這一統(tǒng)領；“兩目”就是張開教育強省建設三年行動計劃和高等教育綜合改革這2個網(wǎng)眼；“五重點”就是牢牢把握優(yōu)化高等教育結構布局、加快高水平大學和優(yōu)勢學科專業(yè)建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革、提升高?？萍紕?chuàng)新效能、強化AI賦能這5項牽引式抓手，有力推動高等教育的高質(zhì)量發(fā)展、高效能治理，重塑高等教育的新范式，為奮力譜寫中原大地推進中國式現(xiàn)代化新篇章提供人才和智力支撐！

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