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聽(tīng)羅翔老師講情話,總覺(jué)得每個(gè)人心理都有一個(gè)蘇格拉底。然而,每個(gè)人的生活里都有一個(gè)張三。復(fù)習(xí)前世有多浪漫,自以為記得很牢,其實(shí)忘了個(gè)干凈的知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)起來(lái)就有多惆悵。復(fù)習(xí)究竟是在做什么?怎么樣復(fù)習(xí)效率更高?
高三被稱(chēng)為人生中最黑暗的日子,不管是多么堅(jiān)強(qiáng)的人,或多或少都會(huì)有那么一刻覺(jué)得自己快熬不下去了。有數(shù)據(jù)顯示,高三有60%左右的學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段都具有不同程度的厭學(xué)情緒。雖然具體表現(xiàn)各不相同,但是這些問(wèn)題卻嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。
暑假過(guò)后,新高三就要進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)了,高三的學(xué)習(xí)不同于高一、高二,學(xué)習(xí)的新知識(shí)就越來(lái)越少,多半都是復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的知識(shí),那么,怎樣才能做好一輪復(fù)習(xí)?
準(zhǔn)高三的孩子在專(zhuān)心復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),要做好哪些輔助工作呢?今天,江蘇招生考試網(wǎng)小編就帶各位家長(zhǎng)們來(lái)了解下吧。