1月30日，教育部官網(wǎng)發(fā)布了教育部部長(zhǎng)陳寶生在在2019年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話。陳寶生說(shuō)，要把教育評(píng)價(jià)改革作為“最硬的一仗”來(lái)推進(jìn)。
   
    陳寶生指出，“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”，這“五唯”是當(dāng)前教育評(píng)價(jià)指揮棒方面存在的根本問(wèn)題，是當(dāng)前教育改革中最難啃的“硬骨頭”，但再難也要啃下來(lái)?！拔逦ā眴?wèn)題解決了，才能從根本上扭轉(zhuǎn)功利化傾向、從根本上祛除浮躁之弊，還教育清靜、清爽、清新之風(fēng)。
   
    陳寶生說(shuō)，40年前，恢復(fù)高考成為中國(guó)改革的先導(dǎo)，今年要把評(píng)價(jià)改革作為龍頭，發(fā)出進(jìn)一步深化教育改革的先聲。要在破除“五唯”問(wèn)題上打一場(chǎng)硬仗，拿出實(shí)招硬招新招。針對(duì)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育不同領(lǐng)域，大、中、小學(xué)不同學(xué)段，各級(jí)各類教師不同職業(yè)要求，顯性、隱性評(píng)價(jià)不同方式，全面梳理、分析、評(píng)估教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與原因，分層分類研究提出改革的思路舉措。
   
    陳寶生強(qiáng)調(diào)，要以立促破、破立結(jié)合，從教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，在“唯”與“不唯”之間找到平衡，拿出整體設(shè)計(jì)，把教育評(píng)價(jià)改革的大邏輯理出來(lái)，搞清楚從哪里突破、規(guī)則是什么、路徑是什么。要抓住考試評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化高考、中考改革，形成更加全面的考試、更加綜合的評(píng)價(jià)、更加公平的選拔，發(fā)揮教育評(píng)價(jià)改革領(lǐng)頭雁作用。
   
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