本文摘自一位從教二十余年的高中班主任的演講。讀完本篇文章，你將學到怎樣做好一位高中生家長，各位家長和江蘇招生考試網小編一起來看看吧。

    初中、高中的區(qū)別

    1. 高中老師不再“死盯”學生了。老師在同學心目中的地位不像初中老師那樣權威了， 看起來沒有初中老師負責了，作業(yè)不需要家長簽字了，老師不喜歡請家長了……學習不自覺的學生感覺高中還好玩些了。

    2. 自習課增多了，不自覺的孩子無所適從了。

    3. 競爭更激烈了，心理不堅強的孩子難受了。

    4. 表揚少了，高帽子少了，感覺老師不重視自己了。孩子領先優(yōu)勢沒有了，一些孩子心理失落了。

    5. 高中學習講合作了，閉門造車效果就不好了。高中更需要伙伴了，好的人際關系更有利于學習了，不想超越自己、只想戰(zhàn)勝別人的人一事無成了。

    6. 知識陡然加深加廣，更抽象更枯燥了。學習過程中要有足夠的戰(zhàn)勝錯誤、爭取正確的耐心了。高中不是義務教育，它是選拔精英的教育。

    怎樣做一個優(yōu)秀的家長

    1. 做個愛學習愛思考的家長

    孩子在不同時期需要不同的家長，你如果還在做初中生甚至做小學生的家長，毫無疑問，你就拖了高中孩子的后腿。孩子長大了，對家長淺層次的需要更少了，對家長深層次的需求增多了。隨著人的學習能力的退化，往往是我們做家長的智慧增長比不過孩子成長的速度。

    今天的高中與20年前我們所上的高中完全不一樣， 今天各位放棄休息能來聽一個高中老師聊現(xiàn)在高中的那些事，你們就是家長中的精英分子，因為你提前知道了孩子到高中將要面對的一切， 你了解孩子，你懂孩子，這是您征服孩子的第一步，孩子因為有您這樣的父母而自豪而幸福。聰明的孩子面對這個復雜的世界，產生一些看似叛逆的觀點，有一些被無知的父母壓下去了，有些被沉淀下來成為隱患。

    要把一個思想叛逆的聰明孩子引向正道，必須有一個前提：父母必須具有相當?shù)馁|量。所以，我們家長要努力學習。

    2. 關注欣賞和守望遠遠勝過無休止的嘮叨

    有些家長的電話我是不敢接的， 因為電磁輻射，因為我的臂力不支。有些家長到學校來，我都要躲進實驗室，她一來就是一整天，每個老師要聽她講一個多小時……

    孩子就是被她嘮叨壞的，我推測，在家里這個孩子是插不上嘴的，她還在怪孩子回家不說話，得不到孩子任何信息的家長就越不踏實，就越嘮叨……嘮叨是因為不放心，不放心是因為不了解，不了解是因為沒溝通，沒溝通是因為沒傾聽，沒傾聽是因為沒尊重，沒尊重是因為沒認同，沒認同就會話不投機，惡性循環(huán)，孩子的耳朵和嘴巴早就選擇性的對家長關閉了。

    高中生已經有了獨立處理問題的意識和能力，如果孩子有困難和困惑，我們家長沒有什么高招，我建議還是在一旁關注和守望，微笑著給孩子戰(zhàn)勝挫折的動力，無聲勝有聲，有時候教育中的無為就是有為。

    不要成天嘮嘮叨叨。孩子大了，我們大多數(shù)情況下堅持一種策略：明確的目標，隱形的工作。智慧的家長對孩子的教育和影響很多都是默默進行的，只言片語勝過歇斯底里。

    3. 做一個吃苦在前享受在后的延遲享受型家長

    無憂和享受必須是我們家長的奮斗目標，這是我們在孩子教育的有效期內堅持陪伴的動力。孩子早期的教育輕松了，一定會以加倍辛苦從后期教育中補回來。即使根據物理守恒原理，家長的辛苦總量是不變的，對你算是公平?？墒菍⒆幽兀麑⒁恢焙苄量?、一生很辛苦……

    我今天說這個，是想告訴各位家長，相對初中，學業(yè)任務更重的高中生活，孩子真的需要您的陪伴。在某些民辦學校精品化的教育下，孩子獲得較高的分數(shù)從初中考進示范高中，孩子在享受優(yōu)質老師和優(yōu)質同學的同時，我們要清楚作為家長在孩子早期陪伴上的差距，以及孩子自主學習的品質和意志上的差距，也希望孩子自己也要知道這種差距。

    4. 高一比高三重要

    有些孩子對高一不以為意，按照初三用一年的勤奮考了個示范高中的經驗，制定了自己到高三再拼搏的策略。我見過太多因為基礎差，到了高三被問題纏繞、被困難綁架，無法前進而哭天抹淚、捶胸頓足的孩子。別人半個小時刷一套試卷，他半個小時做一道題。

    第一，學習方法、學習習慣的培養(yǎng)在高一，高一落后的孩子在學習技術、學習技能上就輸了。

    第二，高一所學內容絕不是高中的三分之一，至少是二分之一，因為高二暑假前一個月新課都可以結束了，高三全年用來復習。以物理為例，高一力學思想不建立，高中物理就坍塌了三分之二以上。所以，鼓勵你的孩子一進高一就努力拼搏吧。

    5. 幫助孩子成為操縱和控制時間的高手

    沒有人會隨隨便便成功，成功是規(guī)劃出來的，家長早期教育就是幫孩子規(guī)劃時間，什么時間做什么事，做得怎么樣，及時評價、及時更正、及時肯定，慢慢孩子就學會了合理安排時間，那么他就離成功越來越近了。

    學霸從表面上看不出比別人勤奮多少，他們有時間上網、有時間打球、有時間聽音樂、有時間玩游戲……但一切的玩耍都安排在他的作息表中，連和父母聊天都安排在作息表上。

    我班學霸睡覺前把第二天要做的事列一個清單，第二天完成一項就打一個勾……這樣做累嗎？按時學、按時玩、睡眠充足、勞逸結合，沒有理由很累的。生物鐘是個很厲害的東西，它讓你身上每一個細胞都有記憶功能，到了時間點，學是每個細胞參與，玩也是每個細胞參與。我們不需要每一分鐘都用來學習，但我們要用好學習的每一分鐘，這是我的帶班之道。

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