衡水中學(xué)今年給新高三的家長們寫了一封信，教大家如何做好孩子的后盾。今天，江蘇招生考試網(wǎng)小編特意分享給大家讀一讀，相信大家看完后都能有所收獲。

衡水中學(xué)給高三家長的公開信

尊敬的家長朋友：

你們好！

高三，是高中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，也是孩子人生道路上的重要跳板。學(xué)生時(shí)代最為重要的考試——高考，將在高三進(jìn)行。高三一年，是過去十二載拼搏與汗水的升華。無論是家長還是孩子，都需要對(duì)此有思想上的重視、行動(dòng)上的把握。在思想上高度重視，有利于在新的學(xué)期抓住契機(jī)，用行動(dòng)爭取成績；在行動(dòng)上真實(shí)付出，則會(huì)對(duì)高考有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。把握好高三，不僅僅是為了爭取高考的輝煌與名校的青睞，更是為了培養(yǎng)孩子刻苦踏實(shí)、砥礪前行的精神品質(zhì)。

高三可以說是孩子們成長過程中的飛躍期、突破期，正如鯉魚躍龍門一樣，其艱難可想而知。所以，高三既是孩子付出最多、老師投入最大的時(shí)期，也是家長起到重要作用的關(guān)鍵時(shí)期。

高三是孩子心理波動(dòng)極大的時(shí)期，高強(qiáng)度的練習(xí)、學(xué)習(xí)成績的起伏、強(qiáng)大的競爭壓力、考試焦慮等都會(huì)對(duì)孩子的心理狀態(tài)產(chǎn)生極大的影響。家長們也許無法在學(xué)習(xí)上給予孩子幫助，但家長對(duì)孩子心靈的撫慰作用卻是獨(dú)一無二的。

面對(duì)孩子的心理波動(dòng)，家長們有時(shí)會(huì)感到心有余而力不足，想要給孩子適當(dāng)?shù)慕ㄗh卻又無從下手，但事實(shí)上家長們要做的只是簡單的陪伴與鼓勵(lì)?！芭惆槭亲铋L情的告白”，關(guān)愛并不需要說出口，家長的陪伴就足以讓孩子們振奮。

陪伴可以是多樣的：在小假期，孩子們需要的是共同拼搏、共話將來的陪伴；在成績?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，孩子們需要的是喜悅的分享；在低谷期，孩子們需要的則是電話那頭耐心的傾聽與溫暖的鼓勵(lì)。就像上班出勤一樣，孩子們需要家長們一直“在線”，做他們最強(qiáng)大的后盾。

當(dāng)遇到學(xué)習(xí)瓶頸的時(shí)候，孩子們更需要家長的引導(dǎo)與鼓勵(lì)。引導(dǎo)，是要給孩子積極的心理暗示。也許有些家長會(huì)因孩子成績的一時(shí)不理想而煩惱，為孩子的未來擔(dān)憂，這些都很正常，但家長們?cè)谶@時(shí)候恰恰要以樂觀的、積極的心態(tài)，去感染他們。

否則，就會(huì)像心理學(xué)中的“踢貓效應(yīng)”一樣，導(dǎo)致惡果。鼓勵(lì)，則不單單是在孩子進(jìn)步時(shí)，更應(yīng)在孩子退步時(shí)、失利時(shí)，同孩子談?wù)勑模囊涣睦硐?，帶給他們動(dòng)力。

高三是孩子們的提升期，也是家長們的提升期。家長們?cè)诟呷龝r(shí)，要有一個(gè)更大的格局，有一個(gè)更高的境界。

孩子們處于躍龍門前漫長的逆行中，他們也許會(huì)低落、會(huì)憤懣、會(huì)迷惘，因?yàn)樗麄兩硖幤渲?，家長們?cè)谶@時(shí)則需要跳出來，保持一顆平靜的心，指引孩子，看到孩子成績起伏背后的實(shí)質(zhì)，也許是心態(tài)，也許是方法，這樣才能做到真正高質(zhì)量的指引。

家長們看到的不應(yīng)只是眼前的高考，更應(yīng)該是孩子們長遠(yuǎn)的未來，望子成龍、望女成鳳，不只是希望孩子們能考入一個(gè)好大學(xué)，更應(yīng)該是希望孩子們擁有光輝的前景。這就需要家長們?cè)诟呖歼@個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，收集必要的信息，如專業(yè)信息、報(bào)考信息，為孩子高考后的人生選擇做好充足的準(zhǔn)備，提供必要的幫助！

最后，送給各位家長一句話：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，希望家長們與孩子在高三攜手共進(jìn)。此致敬禮！

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