近日，有網(wǎng)友通過(guò)人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板提出整合河南省內(nèi)高校資源，其舉例稱(chēng)，把河南師范（大學(xué)）、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院與河南大學(xué)合并，既解決了河南師范、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院人才吸引瓶頸問(wèn)題，又直接提升了河南大學(xué)實(shí)力，可以把河南大學(xué)建成與鄭州大學(xué)至少一個(gè)能級(jí)的大學(xué)，成為河南高校的雙子星。

　　其后，河南省教育廳在回應(yīng)中表示，河南地處中原，歷史厚重，文化悠久。但由于人口眾多和地處內(nèi)陸，人均經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與沿海地區(qū)和發(fā)達(dá)省份相比還有一定差距，在吸引和留住人才方面處于相對(duì)弱勢(shì)地位。省委省政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，在將教育支出作為河南財(cái)政第一大支出的同時(shí)，積極爭(zhēng)取國(guó)家部委在政策和項(xiàng)目上對(duì)我省進(jìn)行支持。在國(guó)家相關(guān)部委的支持下，該省鄭州大學(xué)、河南大學(xué)納入“雙一流”大學(xué)和學(xué)科建設(shè)單位，鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校與國(guó)家部委實(shí)施共建。

　　對(duì)于省內(nèi)高校合并問(wèn)題，河南省教育廳介紹，高校合并是2000年左右國(guó)家關(guān)于高等教育布局結(jié)構(gòu)的重大調(diào)整戰(zhàn)略，通過(guò)合并整合，打造了一批綜合性大學(xué)，提升了部分高校的辦學(xué)實(shí)力。目前，高等教育發(fā)展已進(jìn)入大眾化，逐漸向普及化發(fā)展，高等學(xué)校發(fā)展從規(guī)模向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變，原則上不支持高校合并、貪大求全，并要求規(guī)范辦學(xué)，逐步情況高?？绲貐^(qū)辦學(xué)、異地辦學(xué)等。將省內(nèi)辦學(xué)質(zhì)量較好的高校合并整合，不利于提高河南學(xué)子入學(xué)機(jī)會(huì)，也不符合國(guó)家高等教育發(fā)展戰(zhàn)略?？煽紤]在科研合作、平臺(tái)建設(shè)等方面加強(qiáng)合作。

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