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距高考不足一月!這11個問題,家長一定一定要注意!

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  距高考越來越近,家長和考生總會遇到許多問題,比如孩子總擔(dān)心自己考不好,家長覺得孩子難溝通、脾氣大,不理解家長的苦心等等。今天江蘇招生考試網(wǎng)小編整理了,11個高考考生家長可能會遇到的問題,并給出了解答。

  1、考試前學(xué)生最擔(dān)心的是什么?

  考生考試前最多的擔(dān)心是“怕考試發(fā)揮失?!?。

  許多學(xué)生在過去大大小小的考試中都偶爾出現(xiàn)過一兩次考試發(fā)揮失常,同學(xué)們自然害怕在這關(guān)鍵的一考中又出現(xiàn)失誤。

  實際上所謂考試發(fā)揮失常,它產(chǎn)生的主要原因往往與出題過偏、怪、難有關(guān)。但是高級別的正規(guī)考試,出題是比較嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的,反而不會出現(xiàn)有時在學(xué)校考試出現(xiàn)的怪題、偏題,不會讓你看到題摸不著北。

  2、如何引導(dǎo)孩子正確看待平時考試或測驗的分?jǐn)?shù)?

  很多考生過分看重平時測驗的分?jǐn)?shù),這種做法不僅不能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,反而使其背上沉重的包袱,導(dǎo)致有的考生為了總分只相差一兩分或十幾分而否定自己,甚至自暴自棄。因此,家長要引導(dǎo)孩子正確看待平時考試或測驗的分?jǐn)?shù)。

  第一,要明確平時測驗的目的不僅僅是為了檢驗所學(xué)知識的掌握情況,更是為了檢驗所學(xué)知識中自己沒有掌握或遺漏的部分??忌P(guān)注的是考試或測驗中做錯的題或沒有掌握的知識點,找到?jīng)]有掌握或記憶庫紊亂的章節(jié),然后對這些章節(jié)進行重新學(xué)習(xí)和記憶整理。

  第二,對于平時考試或測驗沒有掌握的部分,考生不要太過焦慮,因為這是發(fā)現(xiàn)了復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,知道了所要重點面對的章節(jié)。只要認(rèn)真地解決每一個沒有掌握或記憶紊亂的章節(jié),將來的困難就會越來越少。

  3、想幫孩子做好信息搜集與處理,具體該怎么做?

  由于考生在備考期間學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊,因此,有條件的家長可以幫助考生搜集有關(guān)高校招生方面的信息。

  家長獲取信息的主要渠道是各級招生考試機構(gòu)及各高校,為快速、準(zhǔn)確地搜集信息,家長可關(guān)注江蘇升學(xué)直通車、志愿通、強基計劃與綜合評價等公眾號,也可關(guān)注高校官網(wǎng)或直接向準(zhǔn)備報考地院校咨詢。

  家長要把搜集到信息和完成每一件事的詳細步驟、方法及時與考生溝通,并及時進行修正。

  4、考前家長不該說什么?

  不要總是問“復(fù)習(xí)得咋樣了?”因為孩子沒法回答你!

  事實上沒有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加考試的,總會有點不放心、沒把握。

  而如果他事實求是地告訴你,沒復(fù)習(xí)好,這個信息又會強化他內(nèi)心的不安,增加他上考場的壓力。不要總是跟孩子討論最后的結(jié)果。

  試想一下,如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋,過橋之前不斷地說掉下去會如何如何,那么過橋的時候還能走得安穩(wěn)么?

  5、為什么越臨近考試,孩子反而越疲沓不想學(xué)習(xí)?

  經(jīng)常會有學(xué)生反映他們會在某個階段有這種感覺:一方面內(nèi)心很焦急,一方面卻又感到說不出的疲倦以致學(xué)習(xí)沒效率。

  當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況時,請家長首先理解,這是大腦給出的一個信號:孩子需要適當(dāng)休息調(diào)整了。人的大腦與其他器官一樣,需要勞逸結(jié)合,如果外界強制性地給予學(xué)習(xí)任務(wù),大腦自身的保護機制便會產(chǎn)生所謂“保護性抑制”,就是說這時候的大腦已經(jīng)沒有運轉(zhuǎn)的效率了!

  這個時候家長可以想想孩子平時都喜歡什么活動,提醒他休息休息。

  6、如何回答孩子“我要是考不好怎么辦?”

  幾乎每個孩子都會問父母“如果我考不好怎么辦?”有的家長說,無所謂,考不好就考不好!有的家長說,考不好就完了,我沒辦法,到時候你自己看著辦吧。

  這兩種回答都不可取,考試對孩子、對家長都很重要,不可能無所謂,這么回答要么口是心非,要么是對孩子早已失去信心。而強調(diào)考不好的可怕后果,則會干擾孩子對學(xué)習(xí)的專注。

  這個時候最好認(rèn)真地、誠實地與孩子共同面對這個問題,承認(rèn)考不好的確是我們不愿接受的,但無論怎樣現(xiàn)在都要盡心盡力,“咱們盡力!”只有這樣,將來才不會后悔、自責(zé)。

  7、孩子說自己壓力太大怎么辦?

  一般說來孩子的壓力來自兩方面。

一是心理上的,怕自己考得不好,達不到父母的期望;二是身體上的(這個反而被家長們忽視),長時間的緊張作息,超強度的聽課做題,睡眠不夠,他的身體自然感覺不舒服、累、壓抑。

  所以,家長們不必再要求考生努力努力再努力,因為那樣做只會增加緊張的氣氛,增加他們的壓力,讓考生感到厭煩,不會有太大作用,嚴(yán)重甚至?xí)鸬椒醋饔谩?/p>

  8、如何面對自暴自棄的孩子?

  一些基礎(chǔ)差的孩子這個時候容易自暴自棄,“反正我不行,復(fù)習(xí)也沒用”。

  實際上,最后的沖刺對高考考生可能改變不大,但對高考考生,的確看到有一些同學(xué)就是靠最后沖刺大幅提高高考成績的。

  “臨陣磨槍,又快又光!”學(xué)校老師不能這樣教育學(xué)生,我們做家長的要這么給孩子打氣。

  9、最后沖刺階段,家長能為孩子做什么?

  高考前,學(xué)生的復(fù)習(xí)量很大,每天用腦都很累。家長這個時候應(yīng)該為學(xué)生補充營養(yǎng)。學(xué)生家長可以多準(zhǔn)備一些補腦食物,或是補充營養(yǎng)的食物,幫助孩子早晚補充營養(yǎng)。

  高考前,學(xué)生不僅有壓力也會產(chǎn)生焦慮,適當(dāng)?shù)膲毫徒箲]是可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的。但是一旦壓力過大或是過于焦慮,就會影響學(xué)生的復(fù)習(xí)效果了。所以高考前家長應(yīng)該幫助孩子調(diào)節(jié)心理壓力,多和孩子溝通。

  高考前家長最應(yīng)該做的事情,已經(jīng)不是督促學(xué)生學(xué)習(xí)了。而是需要轉(zhuǎn)變思路,需要按照學(xué)生的成績和興趣,考慮孩子以后的前途了。第一步就是幫助孩子選擇一個好的專業(yè),這樣免去學(xué)生成績出來后,倉促報考影響學(xué)生前途。

  最后,在高考前家長需要給學(xué)生一個好的家庭氛圍和溫馨的家庭環(huán)境。這樣對于學(xué)生備考是非常有好處的。

  10、考試期間吃什么,穿什么?

  吃、穿在這里也提醒大家注意,考試期間最好讓孩子吃熟悉的食物、穿舒服的舊衣服。有的家長可能想在這幾天幫孩子加強營養(yǎng),雖說營養(yǎng)的保證很重要,但那應(yīng)該是半年前、一年前就注意的,而不是靠這幾天。

  考試期間的飲食最好跟他平時的飲食一致,熟悉的食物使人放松。同樣,熟悉的衣服也會使孩子更放松。

  11、考試期間孩子生病怎么辦?

  一般說來,只要孩子不是那種病得不能坐下來拿筆寫字,生病對考試的影響其實就只是心理上的,并不會妨礙大腦思考。

  大家對這一點可能感到很難理解。

  基本的解釋是:大腦工作在生理上實際只需要兩個條件,葡萄糖和氧氣。有這兩個條件,就能做題、思考。身體的不舒服可能會分散我們的注意力,心理上造成我們的不安,實際的影響沒有那么可怕。

  因此,萬一孩子在考試期間生病了,家長也要給他這樣的信念,影響不大!甚至可以跟他說,你都生病了,如果沒考好也是能理解的,這樣孩子反而能放下包袱,輕松應(yīng)考。

??贾笫菐秃⒆佣ㄎ辉盒5慕^好時機,根據(jù)孩子的成績定位可報考的大致院校范圍,最終根據(jù)高考成績確定志愿,這樣才是科學(xué)有效的升學(xué)規(guī)劃。

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  1、洽談簽約:了解服務(wù)流程、預(yù)約專家、支付服務(wù)費用、簽訂服務(wù)協(xié)議。

  2、初步溝通:考生、家長、專家三方提前溝通,了解學(xué)生基本信息、家長考生的志愿意向。

  3、專業(yè)測評:考生進行專業(yè)測評,并將結(jié)果及時提交于專家,專家進行測評分析。

  4、考后溝通:高考之后,根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù),確定50個院校專業(yè)組志愿,初步擬定志愿方案。

  5、確定方案:出分之后,專家與家長、考生確定最終方案,并簽字確認(rèn)。

  6、大學(xué)規(guī)劃:大學(xué)開學(xué)前,對學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃進行指導(dǎo),幫助考生在大學(xué)更好發(fā)展。

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