前段時(shí)間，看到許多家長(zhǎng)給我們留言說(shuō)，希望多多學(xué)習(xí)如何跟青春叛逆的孩子溝通，太多大道理要講，太多讓人著急上火的事，到底怎么才能讓孩子聽(tīng)得進(jìn)去呢？

　　有一句話(huà)說(shuō)“每一個(gè)有問(wèn)題的孩子后面都有一對(duì)有問(wèn)題的父母”，父母如果和青春期的孩子溝通中遇到了問(wèn)題或溝通不暢，就要好好換位思考一下，先來(lái)看看老師總結(jié)描述的七種青春期孩子的心聲，有沒(méi)有哪種是您孩子的想法。

　　1、不關(guān)心孩子內(nèi)心的想法

　　爸媽怎么就不了解我真正的想法呢？為什么他們要干涉我的思維，總是要我順著他們?cè)O(shè)定好的路走？我雖然是他們的孩子，但我也是一個(gè)有思想、有思維、有大腦會(huì)自己考慮的自然人。

　　2、永遠(yuǎn)只有大人的事才最重要

　　爸媽對(duì)我的事情總是不以為然，好像只有他們的事情才是最重要的，我們的事好像都是小事，不值一提，提了也白提，他們根本不往心里去。所以，現(xiàn)在我有事一般都不給他們說(shuō)，我知道說(shuō)了也沒(méi)用，也不會(huì)受到重視，還笑話(huà)我說(shuō)這都是不起眼的“小事兒”。

　　3、對(duì)我提各種要求，他們自己卻做不到

　　父母嚴(yán)格要求我們的事情他們自己卻做不到，當(dāng)我們認(rèn)真指出父母做的不對(duì)的地方時(shí)他們就說(shuō)這是頂嘴、叛逆。而他們大聲批評(píng)、教訓(xùn)我們時(shí)就都是對(duì)的，在爸媽眼里，好孩子和壞孩子的區(qū)別只有一點(diǎn)，就是聽(tīng)不聽(tīng)他們的話(huà)。

　　4、沒(méi)耐心聽(tīng)我內(nèi)心的真實(shí)想法

　　我沒(méi)有辦法和父母好好溝通，對(duì)我提出的一些建議，他們總認(rèn)為很幼稚，說(shuō)都是些小孩不成熟的想法，根本不切合實(shí)際，我跟他們解釋時(shí)他們根本聽(tīng)不進(jìn)去，就這樣把我的話(huà)語(yǔ)權(quán)剝奪了。

　　5、跟我“說(shuō)話(huà)”，只有學(xué)習(xí)和一堆大道理

　　爸媽每天沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，好像除了這個(gè)話(huà)題其它什么都不重要，在家里爸媽每天說(shuō)的最多的話(huà)就是要把學(xué)習(xí)搞好，什么成績(jī)了、作業(yè)了、考試了、分?jǐn)?shù)了……這讓我感到很反感。

　　每次我想和他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的時(shí)候，他們總是先嘮叨一大堆的道理，擺出高高在上的父母架子，然后把他們自己的思想想法強(qiáng)加給我，實(shí)際上只有贊同他們的觀(guān)點(diǎn)，他們才不會(huì)繼續(xù)嘮叨，如果不認(rèn)同，他們就會(huì)一直說(shuō)下去，直到我很不情愿地接受為止。我真的希望能和父母平等的溝通，坦誠(chéng)的交流，因?yàn)樽鹬厥墙⒃谙嗷サ幕A(chǔ)上的，連這點(diǎn)權(quán)力我也沒(méi)有了。

　　6、用發(fā)火的方式代替平心靜氣的教育

　　每次考試成績(jī)不好或者犯錯(cuò)時(shí)，回到家就是一頓責(zé)罵。其實(shí)每次做錯(cuò)事，或者在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，我自己也知道做得不對(duì)，如果父母能平心靜氣地跟我溝通，我也會(huì)好好和他們說(shuō)，誰(shuí)不想讓事情變的更好呢？

　　7、如果我做了父母......

　　如果我是孩子父母，我不會(huì)擺出一副高高在上的樣子。也不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，你是我生的就得聽(tīng)我的。我會(huì)和孩子交朋友，走進(jìn)孩子的心里和孩子聊天、談心，讓孩子把心里的想法和委屈都講出來(lái)。

　　我會(huì)陪孩子一起做他喜歡感興趣的事情，做一個(gè)讓孩子喜歡、幫助孩子的好父母，一個(gè)能夠理解我們、能和我們平等交流的父父母，是我多么渴望和需要的??！

　　看到這里，家長(zhǎng)朋友們一定想知道，到如何與高中生孩子有效溝通呢？

　　一、家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)

　　現(xiàn)在的孩子，通過(guò)多方渠道，如海綿吸水一樣吸收來(lái)自各方各面的信息、知識(shí)。上至天文，下至地理，談吐間也會(huì)蹦出許多新名詞。

　　然而對(duì)這些新名詞家長(zhǎng)又了解多少呢？不了解孩子的語(yǔ)言和想法，家長(zhǎng)又怎么能有效的和孩子溝通呢？

　　這就要求我們的家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)。多關(guān)心時(shí)事新聞，多看時(shí)尚雜志，知道孩子喜歡的歌星名字，知道重大的體育比賽，知道如何上網(wǎng)，知道當(dāng)下的流行詞匯等等。

　　這些既能豐富和提高自己又能拉近和子女之間的距離，何樂(lè)而不為呢？

　　二、家長(zhǎng)要懂得尊重孩子

　　在與孩子溝通的建議中家長(zhǎng)聽(tīng)到最多的就是要尊重孩子。可是聽(tīng)的最多是否真正做到了呢？

　　尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的關(guān)系，而絕非是一方“管教”另一方的關(guān)系。

　　父母在與子女交流溝通時(shí)應(yīng)“多建議、少命令”充分尊重他們，并使子女能在心理上感受到。

　　遇到事情不要一味的用命令的語(yǔ)氣如必須，馬上，一定等等，而要用商量，探討式的語(yǔ)氣如，能不能，好不好之類(lèi)的。

　　這樣能讓孩子感受到：父母是尊重我的，把我當(dāng)大人看待。雖然用“必須”“馬上”等命令式的語(yǔ)氣，孩子也可能會(huì)做，但其心理感受就完全不同了。

　　三、和孩子一起外出

　　經(jīng)常和孩子一起外出，去旅行也好，去戶(hù)外活動(dòng)也好，總之一定要經(jīng)常。在這種隨意、自然的環(huán)境下，孩子會(huì)比較愿意和父母溝通，說(shuō)出自己真實(shí)的想法。

　　此外，若是父母不能與孩子進(jìn)行有效的溝通，那么可以借助“外力”來(lái)與孩子進(jìn)行溝通。

　　一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同學(xué)的力，三是可以借科任老師的力。這些方法只供參考，父母可以加以嘗試。

　　四、家長(zhǎng)要善于運(yùn)用多種溝通渠道

　　孩子到了中學(xué)階段，已經(jīng)有了比較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，使家長(zhǎng)與孩子溝通的時(shí)間相對(duì)減少，尤其是住校的孩子，雙方溝通機(jī)會(huì)更少。

　　家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的溝通渠道。如周末和假期是家長(zhǎng)與孩子的重要溝通機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)回避應(yīng)酬、減少工作，盡可能與孩子一起，聊天、看電視、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，出游等，都是溝通的有效形式。

　　此外，不要忽視電話(huà)的作用，與住校的孩子臨睡前通個(gè)電話(huà)，相互問(wèn)候一聲，是家長(zhǎng)與孩子都能感受的一件很愉快事；很多不方便當(dāng)面和孩子說(shuō)的話(huà)，還可以通過(guò)發(fā)短信的形式將自己的關(guān)愛(ài)傳遞給孩子。

　　只要家長(zhǎng)盡心、耐心、細(xì)心努力，自然會(huì)找到與自己孩子溝通的金鑰匙，孩子自然會(huì)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)了。

　　注：本文內(nèi)容來(lái)源百校聯(lián)盟，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）綜合整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。