高三日子真難熬，寒窗苦讀心疲勞。隨著高考結(jié)束，高考志愿填報(bào)——成了每年考后必須面對(duì)的一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題。是一個(gè)讓家長(zhǎng)和學(xué)生心煩的問題，令人頭痛的問題，也是要在幾天的時(shí)間內(nèi)做出人生很大決定的問題，那么高考志愿填報(bào)到底需要注意哪些事情呢？

　　一、高考志愿填報(bào)的重要性

　　“三分成績(jī)，七分志愿?！备呖?a target="_blank" style="color: orange;">志愿填報(bào)是一個(gè)龐大又復(fù)雜的系統(tǒng)。每年有近千萬(wàn)考生，高考志愿填報(bào)并不是一件簡(jiǎn)單的事。如果不盡早做好準(zhǔn)備，或有專人指導(dǎo)，很難單憑分?jǐn)?shù)做出更合適的選擇。

　　二、高中學(xué)業(yè)路徑圖

　　志愿填報(bào)對(duì)于高考學(xué)子的重要性而言不低于二次高考。由于孩子在高中的學(xué)習(xí)非常緊張，沒有更多的精力去查詢有關(guān)志愿填報(bào)的資料，因此家長(zhǎng)在這方面大有用武之地。

　　三、政策知識(shí)

　　志愿填報(bào)時(shí)要有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，有42.1%的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意；如果可以重新選擇專業(yè)有65.5%的大學(xué)生表示將另選專業(yè)。

　　作為高三家長(zhǎng)，要幫助孩子填報(bào)志愿，有些基本概念是一定要弄清楚的。

　　比如考生所在?。▍^(qū)、市）實(shí)行的是哪種投檔錄取模式（平行志愿、順序志愿）？對(duì)應(yīng)的志愿填報(bào)策略有哪些？政策照顧加分考生的投檔和錄取規(guī)則？自主選拔錄取等特殊類型招生考生的投檔和錄取規(guī)則？錄取批次、批次控制分?jǐn)?shù)線分別指什么？錄取各批次之間的關(guān)系如何？考生分?jǐn)?shù)和位次之間的關(guān)系是怎樣的？

　　四、如何進(jìn)行院校定位

　　高校在考生所在?。▍^(qū)、市）的招生計(jì)劃；高校的調(diào)擋線（投檔線）和錄取線以及二者之間有怎樣的關(guān)系；高校的專業(yè)錄取規(guī)則（分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先和專業(yè)級(jí)差）；投檔、投檔比例和退檔以及它們與服從專業(yè)調(diào)劑的關(guān)系；不同高校、專業(yè)特有的招生規(guī)則；征集志愿....

　　五、專業(yè)選擇的6大因素

　　高考志愿填報(bào)和專業(yè)選擇是一項(xiàng)專業(yè)性非常強(qiáng)的工作。專業(yè)選擇不當(dāng)，會(huì)直接影響學(xué)生在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。輕者產(chǎn)生厭學(xué)情緒，重者調(diào)換專業(yè)甚至退學(xué)。所以在志愿填報(bào)和專業(yè)選擇的問題上，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該高度的重視，選到自己心儀的學(xué)校和專業(yè)。

　　六、家長(zhǎng)的重要性和問題性

　　在既往的經(jīng)歷中，總有些家長(zhǎng)使用了道聽途說(shuō)的信息，加上主觀臆斷的決策，違背了高考的“游戲規(guī)則”，釀成了諸多遺憾。由此引發(fā)我們的思考，家長(zhǎng)在志愿填報(bào)中究竟應(yīng)該扮演什么角色，發(fā)揮什么功能?

　　家長(zhǎng)要做的不是對(duì)孩子的志愿大包大攬，而是當(dāng)孩子志愿填報(bào)的參謀。作為家長(zhǎng)，無(wú)論工作再忙，在孩子高考這一-年，至少在高考結(jié)束，拿出時(shí)間來(lái)幫幫孩子是必要的，也是值得的。讓孩子辛辛苦苦掙來(lái)的分?jǐn)?shù)都能用上，這就是你對(duì)孩子高考的貢獻(xiàn)和支持，相信這也是每一個(gè)高三家長(zhǎng)的愿望。

　　七、高考政策信息如何獲取？

　　1、官方的信息，考生所在?。▍^(qū)、市）的招生機(jī)構(gòu)網(wǎng)站以及發(fā)行的報(bào)刊。

　　2、選擇訂閱一些質(zhì)量比較高的高考招生類雜志，例如《高校招生》。

　　3、高三家長(zhǎng)博客圈在整個(gè)高考期間都值得高三家長(zhǎng)們關(guān)注，雖然是由家長(zhǎng)們自發(fā)創(chuàng)建起來(lái)的博客圈，但是一代又一代高三家長(zhǎng)一直在堅(jiān)持傳遞著。

　　4、參加高校校園日活動(dòng)，這些活動(dòng)一般4月以后就開始大量出現(xiàn)。這是考生和家長(zhǎng)面對(duì)面了解高校的有效途徑。

　　5、所有新聞媒體的教育新聞版面、相關(guān)的電視廣播節(jié)目，以及這些媒體的官方微博、微信。

　　6、高考志愿填報(bào)公益講座，對(duì)高考志愿掃盲和提高都十分有幫助。參加此類公益講座，家長(zhǎng)還有可能直接向志愿填報(bào)老師咨詢一些問題。

　　7、各省級(jí)招生機(jī)構(gòu)發(fā)放的資料，例如《報(bào)考指南》、《XX省普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》等這些都是高考志愿填報(bào)的可靠資料。

　　8、部分高考志愿填報(bào)指導(dǎo)圖書，這方面的資料便于家長(zhǎng)們比較系統(tǒng)地閱讀。

　　八、高中生如何自我定位？

　　現(xiàn)在高中生普遍自我定位迷茫，絕大多數(shù)學(xué)生在高考之前，學(xué)習(xí)的目的就是考上好學(xué)校、讀熱門專業(yè)，實(shí)現(xiàn)父母和老師的愿望......

　　唯獨(dú)沒有考慮自己的個(gè)體需要，對(duì)自己的興趣、個(gè)性、價(jià)值觀和能力特點(diǎn)了解不夠，對(duì)未來(lái)所學(xué)專業(yè)及職業(yè)特點(diǎn)不清楚，造成以后大學(xué)學(xué)習(xí)、就業(yè)乃至整個(gè)人生職業(yè)的發(fā)展都存在一定程度的障礙。

　　相關(guān)機(jī)構(gòu)曾對(duì)我國(guó)的人與職業(yè)相互適應(yīng)的理論作過試驗(yàn)，提出人與職業(yè)、專業(yè)相適應(yīng)的七種類型。

　　藝術(shù)型——(適合的工作有作曲、服裝設(shè)計(jì)、寫作)

　　經(jīng)營(yíng)型——(適合從事營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、法律事務(wù))

　　事務(wù)型——(適合做秘書、銀行柜員、資料管理員等)

　　研究型——(適合做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析師、大學(xué)教學(xué)科研人員)

　　自然型——(適合從事農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)、醫(yī)療、礦產(chǎn)勘測(cè)等工作)

　　技術(shù)型——(適合擔(dān)任機(jī)械師、駕駛員、工程技術(shù)人員)

　　社會(huì)型——(適合擔(dān)任教師、社區(qū)工作者、心理咨詢?nèi)藛T、導(dǎo)游等)

　　高考志愿填報(bào)不僅僅是讓考生上大學(xué)。重要的是讓考生規(guī)劃好自己的人生,要引導(dǎo)學(xué)生了解自我、發(fā)展自我。

　　除了讓學(xué)生思考喜歡什么、適合什么職業(yè)，還不妨更多地涉及學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。

　　高考這件大事兒，努力很重要，選擇也很重要。不可否認(rèn)的是，父母在人生閱歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作常識(shí)等方面要比孩子多，所以在孩子填報(bào)志愿時(shí)，父母要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，可以合理表達(dá)自己的看法，向孩子分析不同院校、不同專業(yè)的利弊，但高考志愿填報(bào)主體應(yīng)該是考生本人，往小的方面說(shuō)，可能僅僅是家庭內(nèi)部的一次分工不同而引起的抉擇;往大的方面說(shuō)，高考某種程度上也事關(guān)考生的未來(lái)生涯發(fā)展，包括學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯，倘若不能夠讓考生自己更多的參與到填報(bào)過程中來(lái)，由此而帶來(lái)的家庭矛盾是深遠(yuǎn)的。

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