巍巍惠山下，廣闊高遠(yuǎn)的天，疏淡無(wú)垠的云，流淌的植物海洋里教學(xué)樓零星分布在綠色的畫(huà)布上。這里是被譽(yù)為“花園中的大學(xué)”——無(wú)錫太湖學(xué)院。

　　六月微醺，沉醉在氤氳著鮮草味的校園里。夏花吐露芳菲，和煦的微風(fēng)攜來(lái)夢(mèng)的訊息，在這里遇見(jiàn)最美校園。

　　1、校園環(huán)境

　　太湖學(xué)院位于太湖之濱，校園占地廣，面積大，交通便利，環(huán)境清幽，花木茂盛，景色宜人。為學(xué)生提供了舒適自在的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分滿(mǎn)足了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，老師的教學(xué)活動(dòng)。太湖佳絕處畢竟在園中，美麗的花卉園，阡陌交通，曲徑通幽，四周蒼翠的綠樹(shù)，環(huán)抱著碧波蕩漾的清澈的湖，園中各座廊亭古色古香。無(wú)論是學(xué)習(xí)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，還是閑暇之余的自由讀書(shū)治學(xué)活動(dòng)，都是最佳的理想園地。三月可享一場(chǎng)櫻花的視覺(jué)盛宴，“山生未必得春遲，處處山櫻壓花枝”，一株株晚櫻次第開(kāi)放，風(fēng)吹櫻花，粉色的花瓣漫天飛舞，浪漫至極的是太湖的校園更是在校園中的太湖人。

　　“湖”光山色，長(zhǎng)亭風(fēng)雅。遇見(jiàn)太湖，遇見(jiàn)最美校園，遇見(jiàn)更好的自己。在太湖大學(xué)生活可以是如此的精彩，夏的清涼藏在泛漣漪的湖風(fēng)中，太湖隨處可見(jiàn)的皆是風(fēng)景。在亭下，在湖邊，在樹(shù)下，在椅子上，讀書(shū)，冥想，思索，小憩，你可以選擇在校園做任何想做的事。

　　花卉園俯視圖

　　晚櫻盛宴

　　2、辦學(xué)條件

　　教學(xué)設(shè)施

　　學(xué)校以“自強(qiáng)不息，經(jīng)世致用”的校訓(xùn)以及“學(xué)校是為學(xué)生而建”的理念，不斷完善教學(xué)設(shè)施。教學(xué)設(shè)施較為齊全，且比較先進(jìn)。有A、B兩個(gè)圖書(shū)館，內(nèi)有豐富的圖書(shū)收藏，不僅有課內(nèi)的各類(lèi)教輔資料，還有古今、國(guó)內(nèi)外的各類(lèi)科學(xué)名著等，無(wú)論是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還是應(yīng)對(duì)各類(lèi)考試過(guò)級(jí)都是不錯(cuò)的選擇。能滿(mǎn)足學(xué)生擴(kuò)展視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的需要。

　　同時(shí)館內(nèi)還有各類(lèi)桌椅沙發(fā)以及無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，空調(diào)，電子閱覽，考研自習(xí)室等，提高了學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)的舒適感和便利性。圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍濃厚，隨手拿起一本書(shū)，能很快的陷入書(shū)中的世界和歷史的偉人來(lái)一場(chǎng)思想的碰撞，或是一本近現(xiàn)代的課外讀物，每一個(gè)故事都鮮活起來(lái)，初看不知書(shū)中意，再看已入書(shū)中路。讀書(shū)，在書(shū)中便可以開(kāi)啟一段不一樣的大學(xué)生活，最美的校園時(shí)光在這里遇見(jiàn)。

　　太湖學(xué)院有教學(xué)樓七棟，錯(cuò)落有致地分布在一排排的香樟樹(shù)和玉蘭樹(shù)中，從南大門(mén)出發(fā)，首先映入眼簾的是商學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院獨(dú)特的設(shè)計(jì)不僅增加了學(xué)校的美觀性，更充分反映了學(xué)院特色和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。沿著道路前行，護(hù)理學(xué)院，商科樓，大學(xué)生事務(wù)中心依次布局，七八號(hào)樓環(huán)湖而建，室內(nèi)雅靜，清涼幽靜。磚紅的工科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓簡(jiǎn)約大氣，教學(xué)設(shè)施齊全，多媒體等電子設(shè)備先進(jìn)，監(jiān)控全覆蓋，老師和同學(xué)能輕松實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)，提高了教學(xué)的質(zhì)量和效率。

　　同時(shí)教學(xué)樓距離宿舍、食堂的距離相對(duì)較近，道路四通八達(dá)，縮短了上下學(xué)所需的時(shí)間，便利了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)需要，學(xué)校提供了相應(yīng)的硬件設(shè)施，有計(jì)算機(jī)房，實(shí)驗(yàn)室，雙創(chuàng)中心，大學(xué)生活動(dòng)中心等。

　　學(xué)校更加注重學(xué)生在德、智、體、美、勞上的全方面發(fā)展。勞逸結(jié)合，事半功倍，身體的健康是學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的重要前提，更是學(xué)校不斷發(fā)展的先決條件。北區(qū)和南區(qū)各有田徑場(chǎng)一個(gè)，其中北區(qū)田徑場(chǎng)有較大的長(zhǎng)方形看臺(tái)，滿(mǎn)足學(xué)生休息的需要。有室內(nèi)和室外的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，乒乓球室多個(gè)，充分滿(mǎn)足學(xué)生的鍛煉身體的需要和體育素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　生活設(shè)施

　　優(yōu)越的地理環(huán)境，以及美麗的室外環(huán)境為學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，創(chuàng)造自我的條件，在生活方面，宿舍環(huán)境較好配有空調(diào)陽(yáng)臺(tái)以及多個(gè)室外晾曬場(chǎng)所，遠(yuǎn)離公路和城市的喧鬧，茂盛的樹(shù)木為空氣的清新提供了重要的保障，休息條件得到了極大的滿(mǎn)足。不同的宿舍樓的住宿人數(shù)各有不同，滿(mǎn)足各種不同的住宿需要。同學(xué)間和諧相處，互幫互助，為大學(xué)生活增添了更多的溫暖。

　　在大學(xué)天南海北的人齊聚一堂，來(lái)自不同區(qū)域人的口味也各有不同，學(xué)校食堂食物豐富，種類(lèi)多樣，豐富的口味能幫助初次離開(kāi)故鄉(xiāng)的同學(xué)們很快適應(yīng)大學(xué)生活，喜歡上大學(xué)生活。其中學(xué)校的三個(gè)商業(yè)街各具特色，北區(qū)商業(yè)街最是繁榮主要有各類(lèi)小吃，中區(qū)商業(yè)街具有綜合性，休閑娛樂(lè)，生活超市等滿(mǎn)足學(xué)生的日常需要，而南區(qū)商業(yè)街最具煙火氣，是晴天晚霞的最佳觀賞地，浪漫是這條街最好的最佳代名詞。

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代生活的便利多數(shù)來(lái)自“網(wǎng)上超市”，必不可少的自然也就是快遞站，學(xué)校北區(qū)有較大的快遞菜鳥(niǎo)驛站，無(wú)論你買(mǎi)的是來(lái)自哪里的快遞，都能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)到這里。

　　初到太湖你想去哪兒，只需知道你的目的地，便可順利到達(dá)。校園小公交每天穿梭在校園的各個(gè)站點(diǎn)。熱心有趣的司機(jī)師傅會(huì)給你分享校園的趣事，讓一段短暫的路程也充滿(mǎn)歡樂(lè)，他們會(huì)成為你大學(xué)生涯特別的存在。

　　在對(duì)的時(shí)間，成長(zhǎng)在燦爛的季節(jié)里，譜寫(xiě)最美的大學(xué)篇章。青春在太湖開(kāi)始，未來(lái)交由時(shí)間書(shū)寫(xiě)。來(lái)太湖，開(kāi)啟一段精彩的旅程，享夕陽(yáng)西下后的晚霞漫天，看夏天的天高云淡，看秋日的紅葉翩飛，一切自由且美好。遇見(jiàn)最美太湖校園，你會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！

　　注：本文內(nèi)容來(lái)源無(wú)錫太湖學(xué)院，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）排版整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。