為支撐學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展，今年初，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)“張謇學(xué)分銀行”建設(shè)，對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間取得的各類(lèi)證書(shū)、專(zhuān)利、發(fā)表作品、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果、志愿者服務(wù)等進(jìn)行積分認(rèn)定，并按照學(xué)分轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)存入“張謇學(xué)分銀行”。

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為學(xué)生開(kāi)設(shè)賬戶(hù)，將其學(xué)習(xí)成果以“零存整取”學(xué)分的形式進(jìn)行認(rèn)定、存儲(chǔ)與轉(zhuǎn)換，并根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)，落實(shí)準(zhǔn)職場(chǎng)評(píng)價(jià)，形成個(gè)人學(xué)習(xí)的“終身檔案”。

在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，該校通過(guò)重構(gòu)“課程+項(xiàng)目”課程體系、創(chuàng)新項(xiàng)目化“走班制”教學(xué)模式、實(shí)施張謇精神大思政教育、建立開(kāi)放多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制等方式推動(dòng)學(xué)分銀行加速落地。如在建設(shè)張謇職教思想特色課程等德育課程的同時(shí)，配套建設(shè)德育培訓(xùn)平臺(tái)——新思想踐悟館，學(xué)生可以以接受理論教育、參與培訓(xùn)實(shí)踐等多種方式參與學(xué)習(xí)，獲得的積分同等有效。

在項(xiàng)目化“走班制”創(chuàng)新實(shí)踐中，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托項(xiàng)目制工作室和課崗并軌課程探索實(shí)施中國(guó)特色學(xué)徒制，以實(shí)施項(xiàng)目為編班單元，學(xué)生可自選崗位、自選導(dǎo)師、混編成班，項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為積分存入學(xué)分銀行個(gè)人賬戶(hù)，基于學(xué)分銀行的“一生一戶(hù)一案”的個(gè)性化培養(yǎng)得以實(shí)現(xiàn)。

該校還將“第二課堂成績(jī)單”制度納入學(xué)分銀行管理，設(shè)立素質(zhì)拓展項(xiàng)目，第二課堂、線(xiàn)上課堂、社會(huì)課堂等課程作為獲取積分的重要形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與非傳統(tǒng)課堂活動(dòng)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)接學(xué)工處和團(tuán)委相關(guān)系統(tǒng)，可直觀(guān)、詳細(xì)呈現(xiàn)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)的大數(shù)據(jù)。該校還探索將學(xué)分銀行對(duì)接國(guó)家學(xué)分銀行認(rèn)證單元和江蘇省終身教育學(xué)分銀行，服務(wù)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

“張謇學(xué)分銀行”展示了該校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的“畫(huà)像”?；凇皩W(xué)分銀行”建設(shè)，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最大限度地實(shí)現(xiàn)教學(xué)體系在時(shí)間與空間上的開(kāi)放性，激勵(lì)學(xué)生在不同時(shí)間、地點(diǎn)按照需求和興趣選擇多元學(xué)習(xí)渠道和學(xué)習(xí)形式。

得益于學(xué)分銀行的落地實(shí)施，2023年，該校有6名學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意度逾98%，學(xué)生在行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)率逾30%，畢業(yè)生就業(yè)起薪水平、專(zhuān)業(yè)對(duì)口率明顯提高；該校成功立項(xiàng)省級(jí)以上現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè)，相關(guān)成果獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，學(xué)校改革經(jīng)驗(yàn)受到多方肯定。此外，“學(xué)分銀行”因其可復(fù)制、可推廣的人才培養(yǎng)模式和多元開(kāi)放的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在多個(gè)企業(yè)、院校項(xiàng)目中得以應(yīng)用推廣，并通過(guò)國(guó)際紡織服裝職教聯(lián)盟、中南可再生能源產(chǎn)教聯(lián)盟等平臺(tái)向國(guó)際輸出。

【拓展閱讀】

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院已入駐江蘇招生考試網(wǎng)【指點(diǎn)高職提前助手小程序】，大家可查閱學(xué)校提前招生簡(jiǎn)章、往年錄取數(shù)據(jù)，還可以直接在線(xiàn)向?qū)W校招辦老師咨詢(xún)等，還可以下載往年院校模擬卷以及在線(xiàn)刷題等，歡迎掃一掃下方小程序，即可使用！

2024年各院校的提前招生報(bào)考要求、招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃等內(nèi)容，江蘇招生考試網(wǎng)也會(huì)及時(shí)分析分享給考生和家長(zhǎng)，大家可在江蘇招生考試網(wǎng)策劃的2024年江蘇高職院校提前招生報(bào)考指南專(zhuān)題上查看。

注：本文內(nèi)容來(lái)源江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）排版編輯，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。