高考對(duì)我們到底意味著什么？僅僅是成績嗎？

第一，成績是相對(duì)的，只要你不是狀元，你就不是最牛的那個(gè)，你的驕傲只能是在一個(gè)相對(duì)弱于你的群體之中；

第二，以成績作為評(píng)價(jià)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，未免格局太低了。換句話說衡量人的標(biāo)準(zhǔn)很多，成績只是其中之一。很多人在學(xué)業(yè)上并非頂尖，但依然成就卓越。

比如馬云，他畢業(yè)的杭州師范學(xué)院，遠(yuǎn)不是中國最頂尖的學(xué)府，可并不妨礙他有今天的成績。所以，馬云用親身經(jīng)歷告訴我們：未來的成就與成績和“臉”的關(guān)系并不密切。

所以高考只能影響人的一生，并不能決定人的一生。

那是不是意味著，分?jǐn)?shù)就不重要？如果你得出這樣的結(jié)論，那就說明你圖樣圖森破了。

誠然，高考不能決定人的一生，但起碼可以影響人的一生。因?yàn)樗龥Q定了你未來四年里平臺(tái)的高低。

我們不是說北大的學(xué)生，就一定比北大青鳥的學(xué)生要更加有成就，但你不能忽視的一個(gè)事實(shí)是：北大為他的學(xué)生提供的資源，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其它學(xué)校能提供的資源。

換句話來說，如果你在985、211或者一本的學(xué)校里，你和你的同學(xué)可能更加容易成為馬云、庫克，創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值；

而如果你在“某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院”里，你更有可能成為馬云、庫克的員工，人生的目標(biāo)可能只剩下：農(nóng)夫、山泉、有點(diǎn)田了。

同學(xué)們，不要以為高考追求的僅僅是分?jǐn)?shù)，這只是表象而已。

看不懂的時(shí)候，閉上眼睛，用心去體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)：高考所給予我們的是一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)，一個(gè)去為夢(mèng)想、為青春熱血奮斗的時(shí)光。

1、可是現(xiàn)在很多人的狀態(tài)是這樣的

上課偷偷玩玩手機(jī)、看看小說，給你帶來了滿足感；

不交作業(yè)或者敷衍了事，讓你顯得輕松無比；

午休的時(shí)候執(zhí)著的在籃球場上揮灑，各種突破上籃、進(jìn)球，圍觀路人甲乙丙歡呼贊嘆，你覺得太有成就感了。

可是下午的時(shí)候，在老師的“催眠”下你沉沉睡去，做著香甜的夢(mèng)，流著幸福的哈喇子；

考試的時(shí)候，你偷瞄著人家的答案，趁老師不注意看小抄，查手機(jī)；

成績出來了，不怎么付出的你名列前茅，你覺得：“喲，不錯(cuò)哦！”

同學(xué)們，這些滿足感、成就感是真實(shí)的嗎？你的那些笑容會(huì)很美好嗎？不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，一分耕耘一分收獲，不去耕耘絕對(duì)沒有收獲。

我想對(duì)所有的同學(xué)真誠的說一句，一定要避免高考結(jié)束以后出現(xiàn)這樣的畫面：你在高四的教室里，獨(dú)自懊惱；人家在大學(xué)校園里，四季如春。

所以，告別那些并不真實(shí)的“小確幸”吧，去為青春奮斗一次吧，因?yàn)樾θ輳膩矶夹枰顾疂补啵l能笑到最后誰才笑到最美！

2、馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到，“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”

恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無少年之時(shí)。

同學(xué)們，什么叫吃苦？

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形；請(qǐng)想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請(qǐng)你對(duì)比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者！

在有空調(diào)的、有熱水喝的教室里學(xué)習(xí)能算吃苦？在有空調(diào)、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦？有爸媽當(dāng)“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦？

風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來這兒就是來刻苦學(xué)習(xí)的，就是來拼個(gè)好前程的，不是來荒廢時(shí)日揮灑青春的。

3、考上清華的張?zhí)鹆倩啬感砜赐蠋煹臅r(shí)候說，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課；

怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費(fèi)。

同學(xué)們，若想成為非常之人，必須學(xué)會(huì)吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦！

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì)?！?/p>

同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來啊！

可能有的同學(xué)會(huì)問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？我的回答是：“我說來不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。

有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會(huì)有結(jié)果。

所以接下來的時(shí)間，無論是高一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。

這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

4、只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！

現(xiàn)在你有一個(gè)機(jī)會(huì)完成對(duì)青春、對(duì)父母、對(duì)恩師、對(duì)母校的救贖，那就是盡全力、全身心的去準(zhǔn)備一次考試——高考！

有勇無謀，是個(gè)明顯的貶義詞，空有熱血而不動(dòng)腦子學(xué)習(xí)，事倍功半效率低下。老師沒有什么《葵花寶典》給大家，就是有大家也不會(huì)練。我只說12個(gè)字：平心靜氣，踏實(shí)努力，順其自然。

平心靜氣：高手的對(duì)決在于誰更能心如止水，越是到高考最后，平和的心態(tài)越是能促進(jìn)成績的提升。一模完了以后，有人想哭，有人想笑。我想說：無論是哭，還是笑，都早了。

因?yàn)橐荒２皇歉呖?，你哭意味著放棄，早了；你笑意味著滿足，早了。請(qǐng)記住，誰堅(jiān)持到最后，誰才有可能笑到最后；誰笑到最后，誰才笑得最美！

踏實(shí)努力：怎樣才能平靜下來？一是專注，抵制各種阻礙你學(xué)習(xí)的誘惑；二是努力，增強(qiáng)自己的實(shí)力才能信心百倍。

這就是踏實(shí)努力，但卻不能空洞，要有行動(dòng)，要從能做的事情開始。

比如早讀，大聲的“吼”出來；比如作業(yè)，高質(zhì)量的完成它；比如聽課，聚精會(huì)神的抓緊它！

順其自然：盡吾志而不能致可以無悔矣，努力了就沒有遺憾了，用平常心去接納。不過水到渠成，只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！

同學(xué)們，高考，我們來了，我們準(zhǔn)備好了，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！

高三的時(shí)間最寶貴，明年的6月你即使沒準(zhǔn)備好也要硬著頭皮上。

所以，你只能咬咬牙堅(jiān)持一下，把基礎(chǔ)打好，再尋求更大的突破。就醬，加油是用行動(dòng)來說的，嘴上說說并沒什么用。

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