高中三年，是學(xué)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。在這三年里，有些事情一旦觸碰，就可能與學(xué)霸的身份漸行漸遠(yuǎn)。

下面跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看這四件不該觸碰的事。

一、早戀：甜蜜的羈絆

高中時(shí)期，愛情的種子開始萌芽。

據(jù)調(diào)查，約30%的高中生在高中階段談過戀愛。

戀愛中的他們，往往將大量時(shí)間和精力投入到感情中。

從心理學(xué)角度來看，早戀會(huì)影響注意力的集中。

當(dāng)學(xué)生陷入戀愛時(shí)，情緒會(huì)變得不穩(wěn)定，心思也容易被感情所占據(jù)。

比如，在課堂上，他們可能會(huì)因?yàn)樗寄顟偃硕呱?，無法專注于學(xué)習(xí)。

而且，戀愛中的雙方可能會(huì)互相影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

為了避免早戀帶來的負(fù)面影響，學(xué)生們應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，將精力更多地放在學(xué)習(xí)上。

可以與對(duì)方約定共同進(jìn)步，把戀愛的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、沉迷游戲：吞噬時(shí)間的黑洞

隨著科技的發(fā)展，游戲的種類越來越多，吸引力也越來越大。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過40%的高中生擁有手機(jī)游戲，其中每天玩游戲超過2小時(shí)的不在少數(shù)。

沉迷游戲會(huì)讓學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間在虛擬世界中，從而忽略了現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)習(xí)。

游戲中的刺激會(huì)讓大腦產(chǎn)生興奮感，長(zhǎng)期沉迷其中會(huì)導(dǎo)致注意力下降，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感知能力減弱。

為了擺脫游戲的誘惑，學(xué)生們可以制定合理的游戲時(shí)間，設(shè)定目標(biāo)，將更多時(shí)間投入到學(xué)習(xí)和其他有意義的活動(dòng)中。

同時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己的欲望，避免沉迷游戲。

三、濫交朋友：交友不慎的代價(jià)

高中時(shí)期，結(jié)交朋友是很重要的事情。但是，如果濫交朋友，可能會(huì)帶來負(fù)面影響。

有些同學(xué)為了所謂的“義氣”，結(jié)交一些不良朋友，這些朋友不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還可能帶壞風(fēng)氣。

從心理學(xué)角度來看，人是會(huì)受周圍環(huán)境影響的。

如果身邊的朋友消極對(duì)待學(xué)習(xí)，那么自己也很容易受到影響。

比如，有的同學(xué)因?yàn)榻Y(jié)交了一些不愛學(xué)習(xí)、喜歡玩樂的朋友，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，成績(jī)一落千丈。

為了避免濫交朋友帶來的危害，學(xué)生們要選擇積極向上、志同道合的朋友，遠(yuǎn)離不良朋友。

同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨朋友的好壞，不要盲目跟風(fēng)。

四、盲目學(xué)習(xí)：缺少目標(biāo)和動(dòng)力的陷阱

高中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不少同學(xué)盲目地學(xué)習(xí)，缺少明確的目標(biāo)和動(dòng)力。

從心理學(xué)角度看，目標(biāo)是學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，缺少目標(biāo)會(huì)讓學(xué)生陷入迷茫。

當(dāng)學(xué)生沒有目標(biāo)時(shí)，就不知道自己為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的意義何在。

例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，不清楚自己要達(dá)到什么水平，是為了應(yīng)付考試，還是為了真正掌握知識(shí)。

這就導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中缺乏方向感，難以制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

動(dòng)力則是推動(dòng)學(xué)習(xí)的源泉。

缺乏動(dòng)力的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)往往缺乏熱情和主動(dòng)性。

他們可能會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味的事情，提不起興趣。

比如，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)英語時(shí)，只是為了完成作業(yè)而學(xué)習(xí)，沒有真正從內(nèi)心激發(fā)對(duì)英語的熱愛。

這種盲目學(xué)習(xí)還會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

由于沒有目標(biāo)和動(dòng)力，學(xué)生們可能會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間在無效的學(xué)習(xí)上，做一些重復(fù)的、沒有價(jià)值的事情。

比如，在復(fù)習(xí)時(shí)，沒有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固，而是盲目地刷題，卻不理解題目背后的知識(shí)點(diǎn)。

為了避免盲目學(xué)習(xí)帶來的問題，學(xué)生們要樹立明確的目標(biāo)，將目標(biāo)細(xì)化為具體的任務(wù)。

可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)。

同時(shí)，要找到自己的動(dòng)力源泉，激發(fā)內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

例如，通過參加學(xué)科競(jìng)賽、閱讀有趣的書籍等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高中三年，這四件事一旦觸碰，就可能與學(xué)霸無緣。

同學(xué)們要時(shí)刻保持警惕，樹立正確的價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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