高中三年是一個很重要的階段，是一個為實現(xiàn)理想而攀登的階段。在這三年里，我們的家長們也要在不同時期扮演不同的角色。

對孩子來說，高一是基礎、高二是積累、高三是沖刺。但是對家長來說，高一是老師、高二是朋友、高三才是父母。

高一給孩子提建議

從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢，而高一又是數(shù)學、物理、化學學科難點最集中的年級，所以對大多數(shù)學生來說，初三到高一不是個“坡兒”，而是個“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個質(zhì)變的過程。

在高一的時候，家長們反而要注重孩子們的學習，要充當孩子的老師，把精力放在孩子的功課上，幫助孩子們快速掌握高中學習生活節(jié)奏。

1、做好認真聽講，但還是會突然聽不懂課的準備。

2、做好作業(yè)比初三還多的準備。

3、做好高一比初三還累的準備。

4、家長要做的就是提前開始了解大學，了解專業(yè)，了解高考形式，對待孩子更要用建議和溝通的態(tài)度。孩子越來越成熟，要給ta們空間，更要做好孩子會早戀的準備，想好遇到各類問題時候的應對辦法。要從人性出發(fā)，逆人性的，基本都是壞事兒的。

5、其他一切照舊，高中學習就應該比初中更拼則學越上越倒退還成何體統(tǒng)。

高二和孩子做朋友

高二是一個比較特殊的年級，一方面已經(jīng)適應高中的學習生活，另一方面緊張的高三還沒有來臨，所以心里上比較輕松;同時，高二還要面對多個科目的會考，會分散高考科目的注意力;另外，很多家長理解上有誤區(qū):高二先輕松一下，要不高三就沒有輕松的時候了。這種想法非常錯誤，結(jié)果就是高二輕松了，到高三也緊張不起來。

以上各種因素綜合起來，造成了嚴重的分化，一些學生到高三再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚!

當孩子出現(xiàn)叛逆的時候，家長放低自己的姿態(tài)，和孩子當朋友，以平等的身份和孩子多交流、談談心，如果孩子們不想聽，也不要著急，要有耐心，學著換位思考，體諒他們的心情。

高三做孩子堅實的后盾

這時候家長們要有身為父母的自覺，為孩子高考做全面的準備。

1、對于經(jīng)歷過中考的你們，相信不會再“傻白甜”的等到快高考才學習了吧，高二高三都應該提早規(guī)劃未來的學習方案了。

2、家長們要繼續(xù)了解大學，了解專業(yè)，了解高考形式，要有計劃的聽一聽相關的講座，進一進相關的群，收集一些信息。更要有意識的跟孩子交流一下，要幫助孩子去立志。立志不是喊幾個“我要當科學家”這樣的口號，對于絕大多數(shù)學生而言，高考志愿報下的那一刻，人生已經(jīng)確定了大部分，所以不要常立志，而要立長志。

3、高考的殺傷力不言而喻，這時候更要幫助孩子減壓(如果他有壓力的話)，注意避免心理疾病發(fā)生。

4、絕大多數(shù)這時候?qū)W習都還不太行的孩子，抓緊規(guī)劃學習吧。高考再簡單，也不會像中考一樣坑，沒實力，也張不開嘴的。

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