俗話說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運。”學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢？

即便孩子升入高中，習(xí)慣和性格依舊會影響他們的判斷和成長。做聰明的家長要意識到這點，并且把握住家庭教育的機會，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

如果您的孩子缺乏自律的能力，家長不要以為與自己無關(guān)。而是要看清自律習(xí)慣的重要性，并且用自己的一言一行，提升孩子的自制力。

一、高中生，為何要自律？

升入高中之后，同學(xué)們?nèi)粝胩嵘煽?，需要提升自制力?/p>

試想一下，如果你是這樣的高中生，能否贏得高考呢？

1、早上起床磨磨蹭蹭，鬧鐘響了無數(shù)遍。

2、到了學(xué)校上課走神，渾渾噩噩度過了一天。

3、晚上回家寫作業(yè)，原本一個小時能完成的作業(yè)，硬是拖到兩三個小時。

這些行為，都是學(xué)習(xí)上缺乏自律的表現(xiàn)。

當(dāng)然，生活上自律也很重要。

如果同學(xué)們作息不規(guī)律，晚上熬夜，白天沒精神；飲食不健康，不愛吃蔬菜水果。

還有些同學(xué)，沉迷于游戲，一玩就是好幾個小時。

這些不自律的行為，不僅會影響學(xué)習(xí)，還損害自己的身體健康。

二、孩子不自律？家長會陷入的誤區(qū)！

當(dāng)孩子做不到自律，許多家長，容易陷入兩個極端。

第一：過度嘮叨。

你是否是這樣的價值呢？

每天從早到晚，不停地提醒孩子該做什么，不該做什么。

“該起床了”“別玩手機了”“快去寫作業(yè)”，這些話就像復(fù)讀機一樣在孩子耳邊響起。

孩子聽多了，會怎樣呢？

他們不僅不會變得自律，反而會產(chǎn)生逆反心理。

比如，有個家長。

孩子一回家，他就開始嘮叨，孩子寫作業(yè)的時候，他也在旁邊不停地指指點點。

時間一長，孩子覺得家長很煩，對學(xué)習(xí)也越來越抵觸。

第二：放任不管。

有些家長會覺得，孩子大了，應(yīng)該自己管好自己，于是對孩子的學(xué)習(xí)和生活不聞不問。

殊不知，孩子缺乏約束，就容易放縱自己。

比如，有一位家長。

孩子上高中后，他忙于工作，很少關(guān)心孩子的情況。

孩子在學(xué)校經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧，家長卻一點都不知道，這就是放任不管造成的。

三、家長助力自律的5個關(guān)鍵行為！

成為高中生之后，許多同學(xué)都會經(jīng)歷從“他律”到“自律”的過程。那么，家長到底該怎么做，才能幫助高中生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣呢？

家長要意識到：

行為1：以身作則，樹立榜樣

老話常說：家長是孩子的第一任老師。孩子的行為，很大程度上受到家長的影響。如果家長自己都不自律，怎么能要求孩子自律呢？

如果家長每天回家就躺在沙發(fā)上玩手機、看電視，孩子也會跟著學(xué)，變得懶散。

行為2：制定規(guī)則，明確界限

古語云：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！奔议L要和孩子一起制定合理的規(guī)則，比如每天的作息時間、學(xué)習(xí)任務(wù)、娛樂時間等。規(guī)則制定好后，要嚴(yán)格執(zhí)行。

一開始，孩子或許會不適應(yīng)，但習(xí)慣養(yǎng)成需要時間的。

家長堅持執(zhí)行規(guī)則，慢慢地，孩子就養(yǎng)成了按時完成作業(yè)、按時睡覺的好習(xí)慣。

行為3：給予自主，培養(yǎng)責(zé)任

孩子成為高中生之后，他們有了一定的自主能力，家長要適當(dāng)放手，讓孩子自己安排學(xué)習(xí)和生活。

孩子有了自主權(quán)，就會對自己的行為負(fù)責(zé)。

一開始，孩子或許不太合理。但在實踐中，他們會不斷調(diào)整，學(xué)習(xí)計劃會越來越科學(xué)，學(xué)習(xí)效率也越來越高。

行為4：及時鼓勵，增強信心

自律養(yǎng)成的過程中孩子難免會遇到困難和挫折，這時候家長的鼓勵就非常重要。

當(dāng)孩子取得一點進步時，家長要及時給予肯定和表揚，讓孩子感受到自己的努力得到了認(rèn)可。

行為5：關(guān)注情緒，疏導(dǎo)壓力

在高強度的學(xué)習(xí)面前，很多高中生會出現(xiàn)心態(tài)上的問題，情緒也容易失控。

這個時候，他們需要家長的支持。

作為家長，要關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子遇到壓力和煩惱時，要及時疏導(dǎo)。

如果你想助力孩子成長，作為家長不妨通過以上5個“行為”，幫助高中生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。當(dāng)孩子足夠自律，勢必會變得更加優(yōu)秀。

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