2021高考備考已經(jīng)開(kāi)始,無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都或多或少地會(huì)陷入焦慮。出于關(guān)心和好意,很多家長(zhǎng)會(huì)善意地關(guān)心孩子,說(shuō)一些”關(guān)心的話(huà)“,殊不知這無(wú)形中卻給孩子增添了更多的壓力。
通過(guò)相關(guān)部門(mén)的抽樣調(diào)查結(jié)果,江蘇招生考試網(wǎng)小編就帶家長(zhǎng)們一起來(lái)看看哪些是高三學(xué)生最不喜歡聽(tīng)的話(huà),哪些又是他們最希望父母做的?
高三學(xué)生最反感聽(tīng)到這些話(huà)
在被問(wèn)到最不喜歡聽(tīng)到父母說(shuō)的話(huà)時(shí),30%的同學(xué)認(rèn)為,“快點(diǎn)”“多吃點(diǎn)”“早點(diǎn)睡”“早點(diǎn)起床”……對(duì)生活方面事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心極為反感,他們不喜歡像小寶寶一樣被管著。
“你懂什么”、“不聽(tīng)我的話(huà)你一定會(huì)后悔的”、“想當(dāng)初我高考時(shí)……你怎么就……”23%的同學(xué)表示,父母喜歡代入過(guò)去經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行盲目指導(dǎo),甚至隨意評(píng)論,這點(diǎn)讓自己頗為煩惱。錢(qián)同學(xué)說(shuō),“時(shí)代不同了,希望父母能站在自己的立場(chǎng),考慮現(xiàn)在的環(huán)境,多聽(tīng)聽(tīng)我們自己的分析,而不要主觀臆斷?!?/p>
孩子們最樂(lè)意聽(tīng)到父母說(shuō)哪些話(huà)呢?
超過(guò)36%的同學(xué)表示,希望父母多鼓勵(lì)自己、多夸獎(jiǎng)自己,從具體的事情中看到自己的優(yōu)點(diǎn),并不吝表?yè)P(yáng),這些話(huà)都會(huì)讓自己印象深刻。
24%的同學(xué)喜歡聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)他們的開(kāi)心事,9%的同學(xué)和父母嘮家常會(huì)感覺(jué)開(kāi)心,5%的同學(xué)樂(lè)意和父母暢想未來(lái)。
從這點(diǎn)上看,大部分同學(xué)看到父母開(kāi)心時(shí),無(wú)論談什么,都會(huì)覺(jué)得很幸福。
最反感父母這些行為
關(guān)于最反感父母做的事,大家形成了比較一致的共識(shí)。42%的同學(xué)特別反感父母在不了解情況時(shí)就妄下判斷,隨意歸因,給自己亂貼標(biāo)簽,如“你這個(gè)人是不是傻啊”“你們這樣像高三的學(xué)生嗎”“就你會(huì)吹、就你能耐……”“翻舊賬、戳我過(guò)往的不是”。
37%的同學(xué)表示非常反感自己在學(xué)習(xí)時(shí)被干擾。他們的家長(zhǎng)可能會(huì)“盲目督促學(xué)習(xí)”“一定要和自己擠在一起做事”“不敲門(mén)突然沖進(jìn)來(lái)”“動(dòng)不動(dòng)就找茬詢(xún)問(wèn)”“擅自找老師”“趁我不在亂翻我的東西”“強(qiáng)行把一切事情都與高考聯(lián)系起來(lái)”。
還有一些同學(xué)反映,家長(zhǎng)有時(shí)候很難控制自己的情緒,“明明是為了我的事起沖突的,又不讓我攙和?!彼麄兲貏e不希望爸爸媽媽吵架,或者吵架了還不把自己當(dāng)家庭一員,非要讓自己好好學(xué)習(xí),這時(shí)候怎么能好好學(xué)習(xí)呢?
高三學(xué)生最期待父母做這些事
關(guān)心孩子,也要關(guān)心自己
談及高考前最希望父母做的事,超過(guò)38%的同學(xué)將關(guān)注點(diǎn)投向了吃,他們希望父母多給自己燒些好吃的,多帶自己出去吃好吃的,有時(shí)候也可以帶自己出去走走。
令人感動(dòng)的是,21%的同學(xué)期待爸爸媽媽能好好工作、好好生活,他們希望看到父母開(kāi)心。
13%的同學(xué)則表達(dá)了更進(jìn)一步的期望,他們請(qǐng)求父母不要總以孩子為中心,能多關(guān)心自己,去開(kāi)拓自己的興趣,做自己想做的事,這樣會(huì)讓他們感覺(jué)很安心。
那么,做為高三學(xué)生的家長(zhǎng),僅用辛苦二字是不能說(shuō)盡我們?cè)诟呷@個(gè)特殊時(shí)期的所有努力和付出的。
孩子正式進(jìn)入高三,大部分家長(zhǎng)都非常緊張焦慮,在這關(guān)鍵的最后一年里,家長(zhǎng)們到底應(yīng)該怎么說(shuō),怎么做呢?
1、不要過(guò)度焦慮
以往很多的家長(zhǎng)從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵,自己先就有了變化:有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲,有的變得比平時(shí)更親切,有的茶飯不思,有的夜不能寐。
有人曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查,孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力,恰恰就來(lái)自于關(guān)愛(ài)他們、呵護(hù)他們的父母。
許多時(shí)候,我們作為父母的,自覺(jué)或不自覺(jué)地就成了孩子壓力的主要來(lái)源,在孩子準(zhǔn)備高考的過(guò)程中充當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)減壓者,卻是一個(gè)施壓者。
2、不要討論社會(huì)陰暗面
盡量不要過(guò)多地談?wù)撋鐣?huì)的陰暗面,會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的陰影,影響他們的世界觀,甚至使他們害怕進(jìn)入社會(huì)。
3、不要爭(zhēng)吵
不要在孩子面前爭(zhēng)吵,讓工作、家庭的一些事情、矛盾、不和諧音符影響到孩子。
父母在一邊吵鬧打仗,孩子在一邊漠然置之,安心學(xué)習(xí)?互換角色,你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開(kāi)爭(zhēng)吵,那樣會(huì)使孩子感到?jīng)]有安全感和不知所措,在孩子面前,父母最好保持一致。
4、不要過(guò)度關(guān)心
我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間,一會(huì)送牛奶,一會(huì)送水果,借關(guān)心之名,行監(jiān)督之實(shí)。我們家長(zhǎng)朋友們,心里真是糾結(jié)呀,孩子不學(xué)習(xí)吧,你生氣;孩子學(xué)習(xí)吧,一點(diǎn)燈熬夜,你就心疼。
其實(shí)對(duì)孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度,無(wú)關(guān)原則的約束少一點(diǎn),多余的關(guān)心少一點(diǎn)。
5、不要突然改變
家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過(guò)多,反差不要太大,要營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。
衣食住行都保持原樣就行,可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨?、?tīng)聽(tīng)音樂(lè)或逛逛街。
有些家長(zhǎng)朋友不明白,讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒(méi)有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書(shū),休息也不僅僅就是睡覺(jué)。
讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng),比如掃地、洗碗、洗衣服,不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?,而且?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。
6、不要期望值過(guò)高
目標(biāo)過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,使孩子覺(jué)得考不上名校就是無(wú)能,無(wú)形中給孩子造成了極大的心理壓力,挫傷了孩子的自信心。
作為家長(zhǎng),我們要了解孩子的實(shí)際水平,不要給孩子過(guò)高的預(yù)期,要守住一顆最可貴的平常心。
7、不要拿孩子和其他人比
有些家長(zhǎng)朋友總是認(rèn)為孩子的成績(jī)不夠優(yōu)秀,可能考不上理想的大學(xué),就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來(lái)刺激自己的孩子,以為這樣會(huì)有好效果。
豈不知,這樣效果更糟。
所以不要總對(duì)孩子說(shuō)別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮、如何有出息的話(huà),這樣會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成壓力,增加孩子的逆反心理,使孩子從內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)高考產(chǎn)生恐懼、厭惡,更加不利于復(fù)習(xí)和考試。
8、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)
孩子考試成績(jī)不好,會(huì)上火著急,我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí),而是要和孩子一起查找原因,要心平氣和地和孩子分析考不好的原因,并從中發(fā)現(xiàn)不足,制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
9、要平等交流與溝通
家長(zhǎng)多呆在家里,是為給孩子創(chuàng)造更多和家長(zhǎng)接觸、交談、溝通的機(jī)會(huì)。絕不是在家里陪讀,更不是監(jiān)督。
應(yīng)講究家庭民主,盡量用孩子的眼光看問(wèn)題,盡量尊重孩子的選擇和意見(jiàn)。
10、要積極鼓勵(lì)正面評(píng)價(jià)
要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。即使他錯(cuò)了,我們可以提醒他,讓他知道你相信他有能力做的更好。
不要用“你老是這樣,從沒(méi)做好過(guò)”這類(lèi)的話(huà)指責(zé)他。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí),能學(xué)不好嗎?
孩子們并不在乎我們給他買(mǎi)了多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候我們一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì)使他們很滿(mǎn)足,從而充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們家長(zhǎng)朋友們還要注意:對(duì)孩子不能過(guò)分表?yè)P(yáng),也不能過(guò)分批評(píng);不能過(guò)分民主,也不能過(guò)分專(zhuān)制;不能對(duì)孩子總發(fā)脾氣,也不能從來(lái)不責(zé)罰孩子。不能總是按照一成不變的方式來(lái)管教孩子,方法也要與時(shí)俱進(jìn)。
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