生活中,做任何事都要講究方式方法,否則可能不僅會事倍功半,還可能會直接失敗,學習也是如此。
很多考生家長都擔心自己孩子的學習,卻又幫不上什么忙,稍微溝通不當,還會讓孩子厭煩。那么,今天的這篇文章請您一定看完,不要過多的說教,直接拿給您的孩子參考即可。
時間安排
1、珍惜時間:高三的時間是有限的,我們的目標就是要用有限的時間,做出盡可能多的“有用工”。所以耗費時間的事情,一定要考慮清楚值不值得去做。
2、珍惜自己:時間無論怎樣重要都是為人服務的,所以不要為了節(jié)約時間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩個例子供大家參考:不吃早飯、晚上過度熬夜(超過12點)。
3、張弛有度:周末一定不要把時間安排得太緊,要給自己足夠的休息時間,因為休息是為了更好地學習。
4、電視和電腦:完全拒絕電視和電腦也不太可能,雖然可以用,但是時間不能太長。另外切忌將看電視和用電腦規(guī)劃進休息時間內,它們也是耗費大量精力的事物。
學習的準備工作
心態(tài)調整(平靜),這一點是重中之重,可謂是高三最重要的幾件事之一。學習前這一步是必需的,沒有一個良好的心態(tài)意味著無法全身心投入到學習中,意味著效率的低下。
關于心態(tài)調整每個人都有自己的方法,我這里只是想給出我自己的:專注地先去做一些題,一旦進入到了自己的做題節(jié)奏中,心態(tài)就會自動地調整好。
還是心態(tài)調整(別分心),上一條中說的是學習前的心態(tài)調整。事實上平常生活中也要注意心態(tài)調整,身邊不要放太多讓自己分心的東西,也不要做那些讓自己分精力太多的事情,例如談戀愛。
繼續(xù)心態(tài)調整(樹立目標),這一條說的是對自己高三心態(tài)的。學習要明確自己的目的,也就是“我學習到底是為了什么”。明確了目的,學習自然就有了動力。
焦慮是高三學生的頭號大敵,所以家長還是不要太逼迫孩子,學生自己則要為自己創(chuàng)造一個相對放松的心境,焦慮會導致緊張,緊張則直接引向失敗,學生要保持對自己心態(tài)狀況的關注,以便于隨時調整。
學習方法宏觀調控
1、學習策略:先提高一門課程的成績,然后以點帶面。我自己比較喜歡物理,所以我一上高三,目標就是把物理成績先提上去。經過一個學期的努力,我的物理終于到達了年級第一的水平,有了這份自信和經驗,再投入到其他科目的奮斗中,成績自然而然就跟了上來。
2、家教與課外班:我個人認為,到了高三,在外面補課是需要的,因為有經驗的老師會幫學生節(jié)省很多時間,少走很多彎路。一對一的家教針對性會更強。課外班會更系統(tǒng)。所以高三學生要早早想好,自己的哪一科需要什么樣的課外輔助,這樣才能事半功倍。
3、競賽:競賽是提高學生能力的好機會,建議學有余力的學生去參加競賽的。不過如果認為自己的基礎還不太扎實,那還是不要去為競賽花費太多的精力了。
4、兩段假期:還沒上高三的暑假、兩學期之間的寒假,這兩段假期的利用是非常重要的,因為這是高三中為數不多的可以自我掌控的大段連續(xù)的時間,我利用了寒假這段時間來彌補生物弱科,提升了自己的實力。但這對學生的自學能力要求高,如果不能掌控自己,也可以緊跟老師復習,因為學校一般在假期都有補課。
學習中幾個具體問題
1、粗心大意:很多人在犯了錯誤后會用粗心這樣的理由來為自己開脫,我認為這種行為在高三是不可取的。因為在我看來,考試中所暴露出來的問題,都是由于基礎知識的不牢靠以及能力的缺乏造成的,所謂的粗心,其實只是基礎的不扎實而已。
2、偏科:偏科不可怕,偏科也可以轉化為一種學習策略。在高三里,全面發(fā)展的好學生固然很多,但因為某一兩科很好而名列前茅的人也大有人在。雖然高考看的是總分,可是一科的優(yōu)勢,很有可能帶來很大的心理優(yōu)勢,從而帶動學習的積極性,也能提高總分。所以偏科不要緊,但一定要讓自己的強項更強,最好達到頂尖的水平,為自己鞏固心理優(yōu)勢。
3、回歸課本:很多人反映說回歸課本沒什么用,其實那是錯的。課本上有很多瑣碎的知識點,而這些點是輔導書中很難概括的一些東西,回歸課本是對基礎的鞏固,是很重要的一個過程。
4、學習反思:反思是學習必經的一個過程,反思有助于掌握知識和總結缺漏。要善于對自己的錯題進行反思總結。
生活細節(jié)
與家長的溝通。高三是學生承受巨大壓力的一年,此時與家長的溝通顯得尤為重要,同學們要主動地和家長溝通心情與學習狀況,以便讓家長們更好地成為同學們助力。逆反是青春期的特點,但到了高三,逆反很有可能會造成嚴重的后果。家長們則盡量要順著孩子,不要太干擾他們的學習生活。
課外書可以看,但要少看,尤其是小說,能不看就不看(太耗費精力)。
手機如果使用不當,會是學習成績的“第一殺手”。所以平時最好不要將手機帶在身上,太耗費精力了。
睡眠很重要,所以要注意平常的熬夜時間,別太晚,周末還可以補覺。
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