自主招生全稱(chēng)為“高等學(xué)校自主選拔錄取改革試點(diǎn)”,自2003年實(shí)施以來(lái),就肩負(fù)著“打破一考定終身”、探索“不拘一格降人才”路徑的重任,因?yàn)橥ㄟ^(guò)自主招生考核(包括筆試和面試)的學(xué)生可以在高考錄取中享受降分錄取或優(yōu)先選擇專(zhuān)業(yè)等特殊優(yōu)待。
學(xué)分制改革是我國(guó)大學(xué)教育管理改革的方向。要做好學(xué)分制改革,對(duì)于教育部門(mén)來(lái)說(shuō),就需要進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán),讓學(xué)校能自主設(shè)置專(zhuān)業(yè)、課程,增加選修課課程比重,滿足學(xué)生對(duì)課程的選擇。
教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人近日表示,教育部高度重視家政服務(wù)人才的培養(yǎng)培訓(xùn),將引導(dǎo)和鼓勵(lì)院校加強(qiáng)人才培養(yǎng),每個(gè)省份原則上至少要有一所本科高校和若干所職業(yè)院校開(kāi)設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)今中國(guó)最公平的考試,恐怕非高考莫屬,但“高考移民”問(wèn)題卻直擊社會(huì)公平的軟肋和痛點(diǎn)。
與往年相比,今年的自主招生政策格外嚴(yán)格,招生名額減少、招生專(zhuān)業(yè)縮減、優(yōu)惠分值降低……堪稱(chēng)“史上最嚴(yán)”。
專(zhuān)業(yè)被撤銷(xiāo)的原因不一而足。從目前的趨勢(shì)來(lái)看,未來(lái)或?qū)⒂懈鄬?zhuān)業(yè)面臨整合優(yōu)化、裁并撤銷(xiāo)的命運(yùn)。伴隨著新一輪擴(kuò)招的步伐,辦好開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè),將是高校發(fā)展必經(jīng)的考驗(yàn)。
研讀各試點(diǎn)高校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章可以發(fā)現(xiàn)自主招生政策明顯趨嚴(yán),與去年相比,各高校自主招生規(guī)模明顯下降,報(bào)名門(mén)檻再提高、分值優(yōu)惠有所降低、增加體質(zhì)測(cè)試是其共同點(diǎn)。
自主招生的目的在于發(fā)現(xiàn)更多“人才”,因此即便取消論文、專(zhuān)利為申報(bào)條件,也需根據(jù)實(shí)際情況“擇優(yōu)錄取”。
最近,劍橋大學(xué)認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)的消息廣為流傳,不少媒體進(jìn)行了報(bào)道,引起了廣泛的社會(huì)反響。此時(shí)正值我國(guó)多個(gè)省份推行高考綜合改革,自然而然引發(fā)了一些比較,同時(shí)也給我們的高校帶來(lái)一定壓力。
高校自主招生報(bào)名門(mén)檻提高是鮮明的特點(diǎn),比如原來(lái)學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)就可以報(bào)名,除個(gè)別學(xué)校,其他都提高到一等獎(jiǎng)。有一個(gè)共同的要求,就是不得以論文和專(zhuān)利作為申請(qǐng)材料。