孩子不愿意向老師請(qǐng)教問題怎么辦？？高中課程進(jìn)度快，如何合理規(guī)劃時(shí)間？……很多高中生家長(zhǎng)都有這些疑惑和擔(dān)心，今天就和江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)吧。

　　1、孩子不愿意向老師請(qǐng)教問題怎么辦？

　　如果問同學(xué)能解決問題，那也未嘗不可。如果能和同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助組，互相講題，那學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，而且有助于提升孩子的自信心。所以，也可以鼓勵(lì)孩子給別人講題。

　　2、高中課程進(jìn)度快，如何合理規(guī)劃時(shí)間？

　　高一學(xué)生都會(huì)面臨這樣的一個(gè)手忙腳亂的階段，所以讓孩子不要過于焦慮。其次，建議孩子每日制定簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用碎片時(shí)間完成作業(yè)量不大的學(xué)科作業(yè)，晚自習(xí)集中完成難度較大的學(xué)科作業(yè)。最后，到了高一，要學(xué)會(huì)靜下來，身靜心靜，苦練坐功，靜下來，學(xué)習(xí)效率自然也能提高一些。

　　我們也要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。例如利用時(shí)間管理四象限法則，重要且緊急的事情需要立刻處理，重要不緊急的事情需要做，可以在有時(shí)間時(shí)有計(jì)劃有安排的做。不緊急不重要，盡量少做，緊急但是不重要，可以花費(fèi)較少時(shí)間快點(diǎn)處理。另外，提高寫作業(yè)效率很重要，高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間有限，高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有效。

　　3、很多別人家孩子都上輔導(dǎo)班，我們很焦慮

　　學(xué)生完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)就已經(jīng)很緊張了，再根據(jù)老師的要求做好復(fù)習(xí)鞏固，每周小結(jié)和錯(cuò)題整理，這些做法都比上課外班的效果好。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式和接受度不一樣，因人而異，并不是說上了一定好或者一定不好，我們需要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)狀況來看，您可以抽時(shí)間和孩子探討一下，他怎么看這件事，結(jié)合他的整體成績(jī)趨勢(shì)、以及他評(píng)估一下自己是否需要接受課外輔導(dǎo)。相信自己的孩子，找到最適合他的學(xué)習(xí)方式，有些孩子適合自學(xué)，有些孩子適合輔導(dǎo)，而非人云亦云。

　　4、高一時(shí)狀態(tài)差成績(jī)下滑，現(xiàn)在想學(xué)行動(dòng)跟不上

　　首先，要對(duì)孩子有信心，孩子的潛力是巨大的，有的學(xué)生到了高二一下子就冒出來了。第二，作為家長(zhǎng)，不能逼孩子太緊，所謂的成績(jī)下降，并不代表他沒努力，只是有人比他更努力。要肯定孩子的付出。最后，適當(dāng)?shù)暮秃⒆右黄鹨?guī)劃規(guī)劃未來，比如想考哪個(gè)大學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，以后想從事什么職業(yè)，明確了目標(biāo)，動(dòng)力自然而然就大了。

　　5、孩子對(duì)語文不感興趣，家長(zhǎng)要不要介入？

　　第一，孩子語文不好，不好到什么程度呢？第二要和孩子商量，而不是強(qiáng)迫他去改變。高中的學(xué)習(xí)要重新規(guī)劃一下，可能語文不是那么容易見效快，比如說我最近多讀多背，是不是下一次考試就能考好，所以這個(gè)需要一定時(shí)間。你跟孩子談，或者是請(qǐng)語文老師跟孩子交流一下，怎么改變一下學(xué)習(xí)策略，整體做一個(gè)提升。如果家長(zhǎng)能利用假期和孩子一起讀一兩本書，然后一起就書中的內(nèi)容進(jìn)行討論，可能效果會(huì)很好。如果單純要求孩子閱讀，孩子有口無心，也不會(huì)有什么效果。當(dāng)然，前提是要解決孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)的認(rèn)知，思想引領(lǐng)行動(dòng)。

　　6、孩子做作業(yè)時(shí)聽歌曲，這樣影響她的學(xué)習(xí)嗎？

　　一般來說，我們不建議學(xué)生一邊兒聽音樂，一邊兒寫作業(yè)。因?yàn)闊o論是從老話說“一心不能二用”，還是從心理學(xué)的角度來分析：如果你在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中建立了一種穩(wěn)定的情境之間的聯(lián)系，習(xí)慣有音樂，才能集中精力，心態(tài)平和地解題，但是到考試的時(shí)候是沒有這種情境的，那就不利于自己順利的解題。所以最好不要養(yǎng)成一邊聽音樂一邊寫作業(yè)的習(xí)慣。

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