當(dāng)學(xué)生可以跨校輔修“別人家”的專業(yè)、當(dāng)教師可以跨地助推科研成果轉(zhuǎn)化……這些設(shè)想或許可以在長三角高等工程教育聯(lián)盟中得以實(shí)現(xiàn)。

近日，上海理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)共同發(fā)起成立長三角高等工程教育大學(xué)科技園聯(lián)盟。來自聯(lián)盟學(xué)校教務(wù)處、科技處、科技園等相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人相聚上海理工大學(xué)，共同探討如何推動(dòng)創(chuàng)新資源集成、科技成果轉(zhuǎn)化、科技創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和開發(fā)協(xié)同發(fā)展。目前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在深入開展，這是五所高校積極響應(yīng)“長三角一體化國家戰(zhàn)略”的又一次有益探索。

而剛剛成立的長三角科技園聯(lián)盟，更是成為聯(lián)盟高校開啟多維度、跨領(lǐng)域、高層次合作的又一里程碑。聯(lián)盟將積極推進(jìn)高?？萍紙@區(qū)間的合作，共建成果轉(zhuǎn)化孵化器、聯(lián)合開展行業(yè)高層次人才培訓(xùn)、共建技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍等，共同探索打通科技成果轉(zhuǎn)化路徑及機(jī)制體制的創(chuàng)新，共同開展以科技成果轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)的社會(huì)服務(wù)協(xié)作。

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